家长要让孩子解决厌学的情绪。首先，要尽量放低对孩子的期望值，帮助他指定一些切实可行的方法。通俗易懂的说就是要他够得着的学习目标，不要一次性把目标定的太高，太大。并且让孩子知道，无论如何，只要他努力了，哪怕每次进步只有一点点，或只是在原地徘徊，但只要你看到他的努力并相信他继续努力下去，成绩一定会有起色的。表扬与鼓励，对孩子有着神奇的力量。我一直很喜欢的一个观点。你希望你的孩子成为什么样的人，他就会成为什么样的人。当然，鼓励孩子的同时，我们要正视他的缺点和学习中存在的问题。帮助他分析成绩下降的原因，找到他不爱学习的原因，才好对症下药。我的态度是，孩子智商在线，学不学是她本身问题，能不能让她产生学习兴趣家长有一部分原因，但家长更应该注重的是原则性问题以及道德三观；就这日常你还指望孩子认真学习？好几次孩子就差把厌学2字刻在头上了

对于很多年轻的家长来说，这是孩子的第一次上学，也是格外重视，希望孩子的基础可以打好，所以在幼儿园的选择上十分纠结。

1.入园于家长而言，也是第一次和孩子分离，父母的担心可能使之变成了“十万个为什么”，不一会儿就向了解一下孩子的具体情况。情绪是会传递的，焦虑也是如此，焦虑的信号通过家长的言行传递给了孩子。曾经有人说:“我钦佩一种父母,她们在孩子年幼时给予强烈的亲密又在孩子长大后学会得体的退出。照顾和分离,都是父母在孩子身上必须完成的任务。”所以，请选择信任的幼儿园，充分信任老师，充分相信自己的孩子有适应环境的能力。

2.从我家的情况来看，目前我们家对这几方面也有担心和焦虑，但我认为只要家长想开了，做好这几件事，家长担心和焦虑就会减缓，也不会把自己担心和焦虑传给孩子，造成孩子的焦虑，影响孩子学习。

3.好好妈妈：咱们老师真的是太用心了，我孩子在幼儿园从来都不参加体育活动，这次居然跟着志愿者一起玩游戏，真的太感动了，我们马上就要回老家上学了，真心舍不得大家，老师千万不能忘了我们，我以后有问题还会常常麻烦你们的。

4.需要注意的是，家长的焦虑即使不说出口，也会传染孩子。家长的焦虑由价值观主导，社会比较在所难免。这当然是正常的：人作为社会化、集体性动物，通过和集体的比较证明判断自己的价值(Lunetal.,2007)。孩子作为还不能完全独立的个体，本能便会敏锐地识别物质提供者（家长）的情绪变化。家长需要控制自己的焦虑情绪，为孩子提供积极正向的情绪价值，营造幸福温馨的家庭氛围。

5.应对方：接纳焦虑，缓解情绪。有的孩子在考后会担心自己没有考好，而出现焦虑不安的情绪，这是正常的。此时，作为家长，我们要引导孩子正确认识这种情绪，并且通过一些方帮助孩子缓解这种不安情绪，可以这样做。

父母急躁，孩子就容易哭闹；父母寡言，孩子说话就会比较少；父母粗暴，孩子就容易攻击别人；父母焦虑，孩子就很难快乐。

小编曾经在网上看到一个老师为孩子以及家长大致算了一笔账：如果一个孩子从上幼稚园的那个天起，一直到大学毕业，在这16年里，孩子至少花费50万。于是小编就在想为什么父母宁愿花费高价钱，也要让孩子去上学、考大学；为什么现在很多连初中的都没有上完的父母都知道上学的重要性；

错误的、失败的家庭教育不仅影响孩子的健康发展，也给父母自身带来烦恼。统计数据表明，每1000个家庭中就有260个焦虑的家长。