在抖音，贴吧上经常看到，有的家长说我家孩子今年又不能在昆山上一年级或者初一了，又要回老家上学了，真舍不得我的孩子，在昆山有房子孩子也上不了学区学校。今年昆山高考考得很不错，给家长们看到了未来孩子的希望。但是连一年级都没有办法报上名，谈何初一，高中以及未来好的高考成绩。结语：棍棒式教育解决不了任何问题，当孩子不愿意写作业的时候，父母并不是只有干着急，可以耐心的去分析原因，究竟是排斥还是厌学情绪。

如今，教育已成为父母的重中之重。为了让孩子上一所好学校，父母也非常愿意投资。毕竟，一所好学校几乎可以等同于光明的未来。

1.而那一个来约束他的人，比如说学校的老师就会在这个过程当中承受非常大的压力，一方面不管这一类的学生就会让班里一些自制力差的孩子跟着他们去学习，让班级整体的班风受到很大影响，另一方面管这些孩子可能会引发一些言语上的冲突，因为孩子都会有一个性格叛逆期，他们对于老师的管教也不一定都能接受。像小学生不太懂道理，初中生高中生已经有了自己的思想，他们会想要张扬自己的个性。那么冲突是在所难免的。

2.毕竟叛逆青少年特训学校只是暂时性的教育机构，虽然采用了全封闭的教育模式，但是学生总有毕业的一天，叛逆青少年如果从备受折磨的、非正规叛逆青少年学校毕业，一定会把在学校受到的折磨报复家长、报复社会。叛逆青少年就算在特训学校里面装作表面一切如常，毕业后一切苦果还是要由叛逆青少年和家长来承受。所以叛逆青少年特训学校的正规性非常关键，家长一定要确保了正规性以后，才能让孩子进去就读，不然孩子在叛逆青少年特训学校被折磨，身心受伤的除了有孩子，还有家长内心也会备受折磨。

3.如此还不使孩子的心灵畸形发展？正如有的教育专家所说：“一般地说家长支持老师工作，对学生管教严格，并且方得当，学生思想和学习状况就比较好。反之，问题就比较多，而且不易解决。”可见，家庭教育与学校教育是相互制约的。

4.教育孩子是需要家长、老师、学校相互协作的，但是有的家长却经常把老师、学校的关系搞得剑拔弩张，逼的老师对他的孩子管也不是，不管也不是，只好放任自流。

5.每个孩子都有自己的特长和闪光点，好的教育就是不断地让孩子发现自我。在选择学校时，家长需要充分了解孩子的兴趣爱好，尊重孩子的个性发展，帮助孩子找到真正适合他的学校。

最后经过这漫长的一年孩子终于取得了好成绩，非常感谢学校对孩子的全力付出和优秀管理，在寻找学校的过程中，听到也看到了太多悲伤的故事，看到太多家长为了孩子在多个学校奔波的心酸，所以我这篇小文章不仅要记录我一个家长的内心独白与经历，我也希望有更多的家长能看到这所认真做教育名叫“北极星”的良心学校，听说最近学校也在招初中，希望学校也能越办越好，最后希望所有高考学生前程似锦金榜题名！

这些孩子教育好之后，一部分会调换学校继续上学，成年的会安置就业，而且从工读学校出来的孩子并不影响升学和参军。

这次培训刷新了我对教育、对学校、对孩子自身发展的认识，让我理清了新的教育思路和方向。现在的孩子肩负很多，各种各样的兴趣爱好班、培训班，各种作业的压力，这正是压弯孩子嵴梁的罪魁祸首。“双减”和“五项管理”的实施，减的是繁复、无效、沉重的学习及管理时间，减的是对孩子学习动力甚至潜能的透支和压榨，而增加的是孩子对学习的兴趣和动力、增加的是教育教学的质量。未来，社会需要的是充满创造力、逻辑思维强、管理能力和学习能力强的孩子，这就需要优质的教育来实现。在学校里，我看到了学校对孩子教育的理念、看到了领导力课程的深层次涵义，学校要培养的正是学习阅读力强、满满内动力的孩子。