他们在买孩子的时候，虽然也是过错方，可多年的家庭相处生活，他们跟孩子的感情已经很深了，谁也不愿面对生父突然找上门、孩子即刻远走的情况。孩子不愿意去上学，想必这也是家长最头疼的事情。通常这种时候，家长使出浑身解数，劝慰、训斥、亦或者讲道理，效果却并不明显。其实许多家长在这个时候忽略了一点：孩子为什么不想上学？

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我组共安排公开课4次，“随堂课”4次、示范课1次，在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。

1.为人父母，当然要关心孩子的学习，但也请一定允许孩子偶尔做些无用的事情，比如说花一上午的时间无目的的观察蚂蚁；单纯的吃好喝好；无所事事的发呆追剧。

2.（3）学习为个人前途，为家长争光占27%从以上数据可以看出大部分同学学习目的不明确，但他们的可塑性很强，除了加强正常的正面教育，还可利用知识的魅力吸引学生。

3.自考生学习目的不明确，把参加自学考试仅仅看成“混”一张文凭，浅尝辄止，“60分万岁”。平时学习与教材无关的书不看，与考试无关的章节不读，死记硬背，不求甚解。结果文凭虽到手，但实际能力却没有多大提高。殊不知，考文凭只是手段，长知识、长能力、长水平才是目的。建议：摆正心态，明确学习目的，认真对待自学考试，深入学习，边边背诵，掌握学习的方，理解学到的就是自己的，不盲从。要安排科学合理的复习计划，最好每天在固定的时间有固定的复习，而且各科同时抓。学习完教材后可以看一些相关的书籍拓宽知识面，这也是未来的宝贵财富，优于别人。

4.学习环境的重要性不用说大家都明白，很多人都喜欢自己学、在家学，我的个人建议是不要这样，一定要去图书馆、自习室这种地方，特别是从早上到晚上都能一直坐着学习的地方。

5.对子女关心、爱护是必须的，但过分的宠爱是十分有害的。有的家长不让孩子干家务事，大事小事都由自己包办；对孩子的要求百依百顺，不管合理不合理，总是尽量满足。家长这样做目的，无非是尽可能给孩子创造优越的条件，减少他们在生活上的麻烦，可以静下心好好学习。但事实上，这些孩子的表现常常与家长的意愿相反。究其原因，一是孩子自控能力比较弱。二是不理解家长的良苦用心。尤其是零花钱的问题，班里仍不时有孩子，用家长给的零花钱买一些没有价值的小玩具，成为学习中、作业时分心的最好工具。所以零花钱的问题，家长要控制，否则会带来一系列的负面问题。

目前，80后和85后是儿童学习桌椅的主力消费人群，随着越来越多的90后步入婚育阶段，他们在儿童学习桌椅类目的购买力也在爆发。他们大部分享受过教育带来的红利，随着居住条件的改善，更愿意在孩子学习环境的布置上投入巨大的热情和财力。

我的工作岗位是一名测量员，一个把握工程质量的重要岗位。我深知我的重要性，所以我本着“把工作做的更好”的目标，扎扎实实干好本职工作，并且在工作之余我努力的学习专业知识充实自己，虽然在工作上会遇到很多挫折但是我相信我自己。有句话说得好“从哪里跌倒、就从哪里爬起来”我还很年轻，本着笨鸟先飞的思想，我相信只要我付出的比别人多肯定能弥补我在检测专业知识上的不足。

首先，学习中华传统文化，让我知道了仁爱忠诚守信的重要性，并努力践行在工作和生活中。“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”无论我们有多么大的齐家治国的梦想，要先修好自己的仁爱之心，言忠信，行笃敬。诚心正意待人，说话做事守信。