我本人不赞成陪读！自觉性差的孩子那是缺乏责任心的表现，全凭别人看着逼着学习不见得会考上大学。还是要从根本上认识到学习的重要性，担起身为孩子身为学子的责任。再一个父母过分的弱化孩子的生存能力，觉得孩子不会干这个不会看那个，或者舍不得让孩子干一点活，甚至连衣服都不让孩子洗实际上孩子会的远比他们想象的多，我觉得家长应该适当去放手。低年级队员在语文课上学习用有意思的上海话唱“叫卖”童谣，学习推销商品的技能。高年级队员则在语文课堂中，品读艺术作品，感受诚信买卖的重要性。语文学科与综合实践的整合，提升了队员们的综合素养。

阵阵清风吹来了五色斑斓的夏季，浓浓书香飘荡在校园的每一个角度。为使孩子们乐读书，会读书，读好书，引导全校同学以书为友，养成良好的阅读习惯，2022年5月，安乐村小学开展了以“书香溢校园、知识伴我行”为主题的活动。

1.2、在孩子学习的时候，我们应该发挥孩子的自主性，孩子培养好的学习习惯，并不是时刻都要学习，让孩子有时间放松一下，寓教于乐，才能让孩子快乐成长

2.对孩子的各项学习能力都是需要提高的，但上文化课的时候应该专心学习文化课的知识，舞蹈课就好好地学习舞蹈基础。很多的孩子有一个习惯，就是吃饭的时候看电视，吃在看，除了影响消化，还会影响孩子的视力。

3.既然午睡对于孩子的好处那么多，那么针对一些没有午睡习惯的孩子，家长可以从以下这几方面入手，让孩子养成午睡的习惯。

4.1一般都是学习成绩不好的孩子家长比较关注孩子学习习惯不好的问题。这是因为孩子的学习成绩没有达到家长的预期，家长才会从学习习惯上找原因，如果孩子的学习成绩特别好，家长就会忽略学习习惯的问题。所以实质上家长关注的还是孩子的学习成绩。

5.比如，家长可以这样对孩子说：“从今天开始，我希望你每天读书半小时”。“我希望你每天积累好的词语或句子两到三个”。当面对这些小而具体的任务时，孩子就有了目标感，任务进行时也会不断地鼓励自己，促使自己完成任务。时间久了，读书学习自然就形成了习惯。

在了解了学前教育宣传工作重点以后，教师们围绕“低年级小学生入学适应期存在的问题”、“做好幼小衔接的途径方”等话题进行了细致的沟通。大班教师们围绕幼儿习惯的培养、学习品质的养成、阅读兴趣的引导等方面分享了各自的创新做，相互启发。

我希望所有在白头发长大的孩子都营养良好，身体健康。希望被年轻的白头困扰的年轻朋友们，在看到这篇文章的时候，养成良好的习惯，重新发现自己应该一直陪伴的青春。

而“小本子”就是验算本，读题的时候可以在上面写写关键词、写写等量关系式，可以用来粗略地列出算，可以画线段图、竖式计算、进行验算等等。在这种写写画画的过程中，可以捋清解题思路，大大提高做题的准确性。这些最基础的数学学习常规，在细微之处着手，帮助孩子们养成良好的学习习惯，也有助于形成严谨认真的品格。