虽然现在已经找到了一份新工作，每天都很忙碌，但是中午休息或者下班回家我都会花点儿时间去学习日语。虽然进度很慢，但是我每天都有学习日语有进步，俺已经报上了今年7月份的能力考了。现在的能力考感觉是考一次少一次，毕竟因为疫情已经取消过这么多次了。所以能够报上都是缘分，必须要全力以赴！特别是第二季度以来，兰州市各县区持续深入开展乡村振兴“一行动一活动”。以撂荒地整治、小额信贷、环境卫生整治、疫苗接种等当前重点工作为“考卷”，以工作进度与工作成效为“成绩”，以村为单位，进行拉练，在“练”中提高工作能力，在“比”中促进经验交流、互相学习，形成比学赶超的良好氛围，力争练出真本领，比出好成绩。

家长既是强势的也是无力的。一些不正确的观念会影响家长的教育思想，这导致了他们的选择可能于社会的趋势相悖。他们在教育自己的孩子这个问题上是强势的，是有着绝对的发言权的，他们把孩子当成自己的私有物品，依附性很强，他们可以决定孩子很多事情，每天学习多长时间，每天学习什么内容，选择哪所学校就读，选择什么科目组合等等；但是当放手孩子在现实的学校里、社会中，他们又变得无助，户口限制，人脉匮乏，资本不足，求助无门，策不清，方向不明，这样的他们越发的焦虑，越发的不安，越发的局促。

1.疫情前，学校会禁止中介顾问陪同孩子面试；疫情期间，实地访校受限，学校开启视频沟通，却不时发现所谓“顾问”的声音回荡在背景音里，这第一关您就过不去，因为在学校的招生准则里，这是父母外包自己的责任、等同于作弊，跟学校的教育价值观严重背离。

2.各中小学要加强家校联系，通过多种路径做好暑期家校共育工作。学校要充分利用现代信息技术手段，加强对家庭教育的指导。引导家庭树立正确育儿观念，理性设置对孩子的期望值，避免在假期中给孩子增加过重学习负担。

3.现如今中考越来越严格，学校想让孩子将一门心思都放在学习上，也是情有可原，然而无论是男孩还是女孩，他们都格外注重自己的外表，这么严格的发型标准可能会让孩子产生自卑心理，甚至会产生叛逆性，对于他们来说反而没有好处。

4.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍。培养从小爱读书、勤读书、善读书的好习惯。

5.从孩子读幼儿园开始，家长就为他们选择学校了，因为学校里的同学和老师以及环境占了孩子整个求学生涯的一半。对他们学习知识、性格发展等各方面都有很大影响。因此，为孩子选择一所好学校，是很多家长的希望。

这是那个时代的老师，这是那个时代的家长，他们相互信任，相互支持，这个时代的老师和家长已经改变了，在这个时代，家长和教师之所以改变，是因为我相信你会说学校里哪里有虐待儿童的现象，或者哪里有校园暴力，事实上，我认为还有一个原因，你可能忽略了。另外，在家庭教育中，孩子们被过度溺爱，使家长对教师产生怀疑，当孩子回家后，家长发现孩子手上的皮破了一点，80后的家长肯定不以为然，选择忽视，而90后/00后的家长肯定会打破砂锅问到底是谁把我孩子的手弄破的，如果发现是孩子不小心弄破的，家长会向老师解释：""你怎么看孩子的？""，""如果事实证明是学校里的另一个孩子打破了它，父母可能会找到孩子的父母，并为此发生争执。

第三所学校，全是生意不关注孩子，表姐随意和老师说了一声孩子感冒了，也没有追究的想，没想到老师却急于询问孩子是在哪里感冒的，想要撇清园方的责任，不重视孩子的身体状况。

第三所学校，全是生意不关注孩子，表姐随意和老师说了一声孩子感冒了，也没有追究的想，没想到老师却急于询问孩子是在哪里感冒的，想要撇清园方的责任，不重视孩子的身体状况。