我觉得它真正的意义在于提醒各位家长，是时候该重视对孩子的教育和陪伴，古往今来，没有电子产品的时候，有人沉迷于赌博，没有互联网的时候，有人流连于游戏厅、舞厅、放映厅，你会发现，每一代人身边其实都充斥着让人玩物丧志的诱惑。只是有的人沉迷而不是所有人。随着现代科技的进步，越来越多的电子产品出现在我们的视野中，并逐渐成为我们现代生活的社会工具，融入到我们孩子的日常生活中。然而，由于孩子的自我控制能力不高，他们越来越沉迷于电子产品，尤其是智能手机，所以我们经常可以看到孩子和家长之间在电子产品上的“战争”。

如果老师对自己的孩子认真负责，孩子在做错的时候对孩子进行一些教导，这是也是好事，家长应该支持。家长应该教会孩子怎样处理好同学之间的关系，让孩子也提高人际关系，交好朋友，从而喜欢上学。

1.这些类型的小孩子在幼儿园里，可能听不懂老师的指令，也无跟同伴们正常交流，孩子容易焦虑压抑，甚至养成自卑懦弱的性格，这对孩子的伤害太大了。

2.一个初一的女孩子，小学成绩一直都不错，刚上初中。数学连续几次没有考好，又被老师批评，妈妈特别的焦虑唠叨，爸爸除了讲大道理就是发脾气，面对老师和父母带来的压力，孩子开始不相信自己。觉得自己没有能力学好数学，特别害怕考试，害怕上学。

3.上一期的“萌新入园攻略”之家庭篇中，丰富的内容缓解了部分家长的入园焦虑，但是当孩子第一次离开原来的环境，进入幼儿园，大部分家长和孩子一样仍存在入园焦虑，对孩子们入园适应过程存在着很多疑问。

4.一个初一的女孩子，小学成绩一直都不错，刚上初中。数学连续几次没有考好，又被老师批评，妈妈特别的焦虑唠叨，爸爸除了讲大道理就是发脾气，面对老师和父母带来的压力，孩子开始不相信自己。觉得自己没有能力学好数学，特别害怕考试，害怕上学。

5.假期家长要注重的问题不比孩子上学时少，所以家长不能放松对孩子的关心、理解和沟通。家长的陪伴与理解可以有效缓解孩子焦虑情绪，帮助孩子快乐度过暑假。

同样，也确实存在发育较晚，非常不成熟的孩子，他们在6岁上学也有极大的困难，如果能够晚上1-2年上学，对他们来说反而是好事。

而当下的焦虑教育，往往是不少父母忽略了孩子的品行、思想、道德教育，只死死盯住孩子学习上的考试分数。只要孩子好好学习，别的事情都可以完全不顾。

如果孩子厌学心理很重的话，家长千万不要逼迫、打骂，这样只会适得其反。建议家长没事多给他讲一些小故事，毕竟不是每个孩子都有上学的机会。父母可以给他讲一讲自己小时候的事情，或者是一些贫苦地区的孩子是如何上学的，这样就能让他体会到上学的不易，珍惜上学的机会，这可是比打骂的效果好很多呢！