看着孩子被老师领进幼儿园，家长们虽然嘴上说着“终于盼到了这一天”，但心中却有万分不舍，他们化身人形监控，在栏杆外、半空中、树杈上……看着孩子的背影，久久不愿离开。说起孩子入园前的准备，很多爸爸妈妈们都做过，但实际效果却不怎么样。往往是，爸爸妈妈做了一大堆，但到孩子上学的时候，还是说什么都不想去，去了也是嚎啕大哭等。

结果孩子网瘾的问题并没改变，依然在家不上学，杨妈妈跟孩子说话变得小心翼翼，内心焦虑还要责怪自己学习不够修行不够，总是不能无视孩子的状态还要做到假装非常开心。杨妈妈绝望地想死，她觉得如果妈妈是孩子不好的根源，她愿意从此消失在孩子的生活里，给孩子一个大好前程。

1.这名家长非常焦虑，因为这份焦虑，我看到他和孩子说话时都是皱着眉头的。说到学习时，语气都是不耐烦的。家长变得用指责和生气来促使孩子去学习。

2.我们能做的，就是少一些教育焦虑，在关心孩子教育问题的同时，更关心孩子的童年快乐、心理健康、自我的发展，而不是只关心成绩、关注排名和升学，美好人生不一定只能成绩挂钩，不该被焦虑裹挟。

3.孩子出现这些问题家长都会焦虑，但焦虑只能加重孩子的症状，所以家长要通过学习提升自己的情绪管理，时刻为孩子传递正能量，让孩子感觉到爱而不是嫌弃。

4.学校对于孩子来说既是陌生的地方也充满着诱惑。但是大多数的孩子在刚上学时，都会出现抵抗的情绪。其实这种现象是和父母平时的行为分不开的，而这种行为背后的主要原因就是分离焦虑。

5.初入园时孩子会因分离的焦虑、环境、人员的变化，产生恐惧抵触和种种不安而哭闹，每个孩子都有大约一到两周左右的适应期，希望家长信任老师，能够坚持送孩子入园，同时家长应该以积极的态度多鼓励孩子，和孩子一起说说幼儿园的快乐生活和好伙伴，孩子会因此更加向往开学，也会更快适应幼儿园生活。

一般幼儿园在招生的时候，都会安排开放日，那天家长和孩子是可以进去看看的。家长可以利用好这一天，带孩子去幼儿园里，看孩子对那边是不是喜欢。如果孩子第一次去都不喜欢，那后面的入园焦虑就可想而知了。

就比如孩子在上学之前一直在超前教育，但是却忽视了对孩子社交的培养，孩子去了学校里根本交不到任何朋友，而且还特别。自私任性。每次送孩子去上学，孩子总是哭闹不已，而其他的小朋友都已经接受了独立的训练，能够更好地进行社交，并也能正确的对待分离焦虑。

随着教育制度的改革，教育部做出相关调整，各地教育局陆续发出公告，表示孩子的入学年龄放宽至12月31日，并且采取志愿原则，家长可根据孩子具体的情况决定是否上学，更有“五岁就可以上小学”的消息传来，并且唿声越来越高。