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吉安吉州孩子厌学教育全封闭学校怎么办
时间:2024-06-27 05:07:42来源:地方日报

适逢国家“双减”政策和《家庭教育促进法》出台的第一个寒假的来临,如何让孩子度过一个健康、安全且有意义的假期,是亟待家长思考的问题,对此家长责无旁贷。转发下文,希望能给家长一点启发。推荐家长看这套《哈佛家训》五本,这是流传数百年的家庭教育经典,是世界一流名校和人的成功智慧的结晶。世界着名大学的顶尖教育理念、家教精髓,会滋养你的灵魂,全面激发你的潜能。教会孩子什么是责任、边界、规则意识等。

但请不要气馁,学习能力这件我们都已具备,只是在起步阶段我们落后于人,但是将来未必,因为职场并不是考场,比拼的并不是单维度的分数,而是由多个维度促成的结果。

据有关调查显示,在美国平均不到400人就拥有1名家庭教育指导师,全美国拥有家庭教育指导师超过80万人。教育,婚姻,职业是人生三大问题,而三大问题都根基于家庭教育。一项调查显示,中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍,逃课厌学,考试压力,亲子冲突,网络成瘾,自闭自虐,啃老,厌世等教育问题,80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子。

孩子倒是还好,但我很焦虑呀!老师你也知道的,我家姐姐今年初三,面临中考,现在线上学习也很紧张,孩子平时学习不错,但现在很担心自己要落后,万一中考考砸怎么办。看着孩子这样,我也跟着焦虑起来。弟弟在家很顽皮,会影响姐姐学习。有时候两姐弟还要吵吵闹闹,我一个人搞不定他俩。所以刚开始线上学习时,我也曾想向学校申请,让弟弟一个人去学校,免得打搅姐姐学习。

所谓“吾性自足,不假外求”,父母内心的稳定和富足才是良好家庭教育的支柱。人民教育微信公众号的一篇文章中提出了“双减”后的家长角色担当:心灵营养师、学习引领师、人生指导师、习惯监督师、兴趣合伙人。这些角色担当对家长培养孩子来说既是方向,也是挑战。做好这几种角色担当并不会增加家长们的负担,反而是家长角色的回归,让家长更多地参与到孩子的学习和生活中,可以更加了解孩子,增加亲子沟通的有效性。

这样的反馈不够及时,也不够具体。而且,无论是小测试,还是期中期末考试,都是只重结果,并不能反映学习的过程。这样的反馈对学习落后者非常不利。因为他们总是被结果打击,而努力的过程则被人忽视了,因此,他们充满了失控之感。

小组进度的话,我应该是最慢的了,我的课比较多还有训练还有一些其它的工作,导致我看视频的时间也少了,嗯....不过小组的小伙伴就很好,我拿她的笔记来学的,虽然要的时候会有些拉扯(嘿嘿,人家不能白给嘛),但人家写的真的很仔细,我看的效果也很好,就是废小伙伴,haha。不过等后面专业转过去就好了,今年物联的课是真的多。再次感谢艺蓉同志。现在就是抓住一切可以利用的时间进行学习,虽然还会偷懒,但大部分时间真的有拿来学习,嗯,要继续努力。

锤炼过硬本领,要在持续学习中厚实功底。能力绝非天生,也无一劳永逸、一蹴而就,需要在持之以恒的知识更新、学思悟践中不断积累。精准的预判、超前的筹谋,都来自“无一时而不学,无一事而不学”的厚积薄发。党员干部要时刻保有本领恐慌的危机感,常怀落后、掉队的紧迫感,如饥似渴地学习新知识、熟悉新领域、开拓新视野,通过坚持不懈地学习来补齐知识短板、破解能力危机,锻造能挑重担的“硬肩膀”。

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