最后，家庭教育的本质决定必作机须立法赋能家庭。家庭教育磷铅量的公共属性决定了国家、社会等相关喷把有主体对家长实施家庭教育负有协助义务。比如在出现家庭矛盾或父母婚姻破裂时，社会上的相关机构，如婚姻治疗辅导机构就需要对孩子进行一定的心理疏导和家庭关系调解，来保护孩子的身心健康。讲座结束后，家长们认真填写了反馈表，对此次讲座给予高度评价，并希望学校今后继续开有针对性的家庭教育讲座，更好地帮助家长朋友提升家庭教育水平，促进每一个孩子健康快乐成长。

本次夏令营针对6~15岁周岁青少年，本次夏令营不搞花样教学，确确实实的改正青少年不良的行为习惯。结合军旅体验与特种兵训练、研学模式，实行封闭式军营特训，让孩子体验军营生活、磨炼意志、增强自身素质、学习时间规划、养成良好习惯。

4、注意力的三个等级保护方。对生存的注意力、对兴趣的注意力和选择性的注意力。儿童常常被生活中新奇的事情吸引，我们想让孩子学习时有好的注意力，首先要有目的性的指导，比如:观察孩子生活中感兴趣的事情，用孩子的兴趣去引导孩子学习要比单纯的让孩子学习效果更好。有效的平衡孩子运动和休息，做到唿吸交替、动静结合。让孩子养成运动的好习惯，或者陪孩子一起玩专注力游戏都可以提高儿童专注力。

小学阶段注重培养孩子养成良好的学习习惯，此时家长不必太在意成绩，平时要多关注孩子的情绪变化。家长要抽出时间多陪孩子到大自然游玩，平时多给孩子讲一些益智类故事，智慧的家长会把孩子培养成一个情绪稳定的人。

学校注重对学生独立自主、诚实守信、感恩互助等良好行为习惯和认真书写、专注倾听、独立思考、学会合作等良好学习习惯的培养，将此作为学生“成人”的重要标准加以强化。学生进入正兴就读，短期内即可养成终身受用的良好习惯。

但是对于学习习惯一般的孩子来说，网课并不适合，他们感受不到老师的威严和威慑力，学习习惯更不如在学校，慢慢变得自由散漫，家长受不了孩子的懒散，学习任务完成不了，心里很浮躁，孩子不听话，所以抱怨一下老师也实属正常。