唠叨是一种错误的单方面的沟通方式，家长一厢情愿地给孩子传递信息，孩子却没有打开接受信息的开关。听多了没完没了的批评指责，孩子会竖起一座心理防护墙，开始抗拒你、躲开你，从而恶化亲子关系。青春期孩子的忍耐程度是有限的，超过了这个限度，会让孩子产生抵触情绪和逆反心理，就算是自己先厌学错在先，但也选择不想听。同时，父母的威信也会在唠叨声中消失殆尽。有些家长意识到厌学可能和管教过严有关，就开始强压怒火、和颜悦色。结果一腔热情很快被孩子冷漠的表情所浇灭。父母于是又故态复萌，甚至发展到夫妻双打开始。

真的是这样吗？我过去失败的经历告诉我，德语学习这件事上，真不一定！在我学A1的时候，上课的老师还是德语专业大四的学生，上课进度很快不说，知识点总混在一起讲！

1.在学校没有一个人笑话、歧视残疾的杜宣梅，老师和同学们都非常照顾她，无论是上厕所还是上下学，大家都轮流都背着她，老师们也总会变着的给她买学习用品，看到她跟不上学习进度，也经常单独开小灶，老师无时无刻的照顾，让杜宣梅感受到教师这份职业的神圣和光辉，从此在心中埋下了当老师的心愿。

2.与同学和老师进行学术讨论也是我们学习过程中重要的一部分。尽管进行线上课程，我们还是建议大家保持和同学们的联系，尤其是小组作业和学术讨论。通过互相沟通学习进度、讨论问题能够让我们在家学习的效率进一步提升。也更有利于我们与老师同学们的感情交流，丰富我们的大学生活。

3.同时，海南省教育厅还发布了《关于疫情防控期间中小学线上教学的指导意见》（以下简称《意见》），《意见》指出，各地各校要认真总结2020年春季线上教学的经验，充分考虑学生居家线上学习的特点，统筹规划各年级、各学科线上教学安排，控制好教学进度。要侧重研究线上教学模式，指导学生合理安排线上学习时间、学习内容、学习方式。严格控制学生在网课学习时观看电脑或手机屏幕的时间，原则上一节网课观看时间不超过20分钟。

4.由于考试时间被推迟，很多在学习中已经绷紧了弦的考生会松懈下来，没有继续保持住高度专注的学习状态，这种情况也会对自己的学习造成影响。尽管考试时间推迟，我们也不知道推迟的时间长短，但是学习也讲究“一鼓作气，再而衰，衰而竭。”一旦那股向前冲的精气神下来后，学习的效率也会大大下降，所以面对外界因素的变化时，考生们也尽量不要受到太大的影响，按照自己的进度和规划继续向前走，保持住自己的学习状态，全力以赴。

5.1、每天轮流与同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。

对于很多备考时间紧张的考生来说，虽然碎片时间能够推动学习进度，但很多考生也发现，利用碎片时间学习新内容或重难点的效果差强人意，所以想要打好知识基础，考生每天必须要留出整段的学习时间。对于时间充裕的考生来说，可以利用整个上午或下午的时间学习新的内容，并在学完之后及时进行归纳总结；对于时间紧张的考生来说，大家可以根据自己的情况，在周一到周五每天学习少量新的内容，然后利用周六周日的时间，规划出整段的时间进行学习。

我将利用好暑假的时间，让考研全程都焕发出无穷的能量，来实现我的“弯道超车”。每天的学习计划、每条进度表、每一个单词的记忆、每一道专业题目的解析都充实着我的暑假，向暑期要效果、要质量，其实是对自己的负责，对个人理想追求的负责。正如习近平总书记说的那样，一代人有一人的长征路，我想只有先走好我们自己的长征路，才有能力走好我们当代青年的长征路，才能更有底气喊出“强国有我，请党放心”时代强音。

除了授课?师之外，勤思的顾问?师、班主任?师也会定期打电话询问复习进度，学习遇到瓶颈、信?不?的时候也可以和顾问?师聊?聊，满?复活就是分分钟的事。