学习一个概念最好的方法之一就是把它教给别人。但学习者真的必须要完成教学吗，还是仅仅有教的期望就能达到目的？许多琴童的家长对于孩子器乐学习的目的不甚明确。从广泛调查的结果来看，那种期望孩子通过学琴而成为钢琴家、提琴家等演奏家的家长在减少，取而代之的家长心理是，希望孩子通过学习乐器学到音乐获得音乐修养。在人格上得到全面的发展。

如果家长对某些规定有意见，允许孩子去违反规定，这样会给学校和老师的工作带来很大困难。其实，很多看似不合理的制度，往往是为了保护学生的安全和学习的。对家长而言，仅面对自家孩子即可，但是对于学校而言，要面对的是成百上千的学生，无规矩不成方圆。

所以作为家长们在关注孩子成绩的同时，更要关注孩子的成人，一个视律规章制度为儿戏的学校，又怎么能培养出人格健全的孩子？

我也同意两位校长的观点，家庭是最好的学校，父母是孩子最重要的老师，在家庭教育过程中，作为父母要有这样一种责任感和意识，我们每一个父母都希望孩子能成龙成风，我们要树立一个正确的教育理念，不是我的愿望是好的，出发点是好的，这个方就是对的，我们就有了教育孩子的理由，这个可能是家长要反思的。

5、除不良兴趣，培养有益爱好：孩子在希望成长叛逆孩子教育学校因接触不到原有的各类嗜好，而且学校增加在有益兴趣的培养，经过一段时间后，就能让青少年淡化了对网瘾的心理依赖性。

其实学校也是希望趁孩子回家的这段赶时间里，家长能够陪同孩子疏导和沟通。我非常尊重学校的处理结果，也感谢学校能够及时发现并给予教育。