抑郁、焦虑造成的厌学是谁的责任？厌学背后的抑郁、焦虑、双相首先有生物学上的遗传原因，这几个症的病理至今没搞明白，社会的压力、学校的内卷、孩子自身的性格、家长的不当教育方式，应该说至少有这5个原因造成了今天的厌学。所以，要说有责任，都有责任。特别是一个家庭，爹没责任、妈有责任？妈没责任、爹有责任？这是不负责任的说法。所以，您不必对于责任问题考虑太多。由于学校或老师原因造成的厌学，家长要和相关方面多沟通，及时了解相关的情况，能避免的尽量避免，能改进关系的尽量改进关系。如果是属于孩子认识偏差造成的，要设法改变孩子的看法，端正学习态度，慢慢改善相互关系，慢慢提升主动学习的自觉性。

面对策的变动和周围焦虑的声音，家长们首先要做的是坚定立场，因为家长们的每一个决定都可能影响孩子未来的人生走向。

告诉你如何更好实现个性化教育，发掘孩子优势潜能，提升孩子的内驱力，让孩子优异成长，也让父母的教育不再焦虑。

在家里，部分家长虽已开始培养孩子基本的生活自理能力，但有些孩子还不能完全适应，他们自身自理能力还是有所欠缺的，到了幼儿园，打理好自己就要靠孩子自己了，这让毛手毛脚的孩子们感到无比焦虑。

学习不论在何时何地対大家都有很好的促进作用，而且年轻的时候不知道努力学习，等到了社会上才明白的学习的重要性，但是却为时已晚，所以学习要趁早，趁着青春正茂，趁着朝阳，为自己拼一个美好的将来！

最近，国家出台”双减”策，既是给孩子减负，也是给家长减负。如果家长能真正放内心的焦虑，放平心态，放低姿态，对孩子不焦虑、不强势、不放纵，享受和孩子平静或平凡的每一天，也许才能真正让孩子对自己敞开心扉，让时光慢下来，让亲情温柔地陪伴孩子成长。