仪式活动中，育才小学教育集团校长麻香云宣布家庭教育指导中心成立，并在致辞中说，育才小学教育集团家庭教育指导中心经过仔细打磨，为积极回应家长对家庭教育及家庭建设的新期盼、新需求而成立。成立后，家庭教育指导中心将积极开展公益性家庭教育指导服务，广泛传播家庭教育的科学理念、知识与方法，构建家校沟通互动平台，形成家校协同育人机制，营造儿童健康成长良好环境。我们选派有经验、有名望、有实力的老师担任主任，一批年富力强，善于和家长沟通的有学识的年轻人担任讲师团成员，我们特意为家长和学校教师开设了松果讲堂，邀请家庭教育专家和学校的讲师团成员一起，组成家庭教育指导服务团队为学校家长提供家庭教育知识的普及服务。在当下这样的一个局面，家庭教育指导师不属于职业资格类的证书，它属于是职业技能证书。现在家庭教育指导师不是由人社部统一组织的考试，他不像会计，教资这些的，可以自己报考，现在的家庭教育指导师只能是通过机构进行报名。而且现在可以颁发家庭教育指导师证书的机构非常的多，但是这里面大家就要辨别一下了，有的发证是协会的，有的是企业，还有的是社会组织，也有国家事业单位，什么可以决定这个证书的含金量呢？当然是发证机构的性质啊。

老师们讲解了幼儿园课程理念、体系，同时就家园共育、如何缓解幼儿入园焦虑的问题和家长们进行了深入交流，让家长们了解到分离焦虑的调整不仅是孩子，同样，家长也会出现分离焦虑，让所有心中忐忑不安的家长得到了安慰。

1.暑假快到了，每到此时，总有不少家长要焦虑，焦虑该如何让孩子在班级里脱颖而出。所以，各类培训班就顺理成章地占满了孩子的整个假期。

2.海博士：我想这个孩子应该是小学阶段的孩子。如果是小学阶段的孩子，他可能有一些具体的压力，比如说交作业、老师的批评、同伴的交往等等。那么，这个是不是焦虑症呢？从专业上说，要看孩子一天当中，孩子的学习状态如何，比如说一上学，有的孩子就头疼、肚子疼等各种不舒服，或者是闹情绪。

3.相爱容易相处太难，疫情开始到现在，陪孩子越久，有的父母感觉自己脾气越差，和孩子的关系也越糟糕。怕孩子再不送上学，不是父母崩溃，就是孩子要被父母整崩溃。

4.最后，关于保持积极乐观情绪。建议家长要多关注孩子的情绪，与孩子多沟通、多交流，避免将自己的焦虑情绪传递给孩子。

5.在开学前,家长要和孩子多进行交流,在交流过程中观察孩子的心理状态。针对一年级新生,家长要激发孩子对上学的兴趣,让孩子提前了解新的校园生活。特别提醒,在开学之初,应给孩子更多的鼓励,不要给孩子太强的压力和竞争感,要让孩子积极乐观,以饱满的精神迎接新学期。

暑假期间，孩子们的自主时间比较多，上网、看电视、熬夜等娱乐活动导致晚睡晚起。开学在即，家长们应让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程，能有效避免孩子在开学之初精神不集中，困倦、散漫等现象。

给孩子积极的鼓励。孩子不想上学，家长要积极地鼓励孩子，让孩子相信他是可以的。在这个过程中，家长可以多说上学的好处，并相信孩子通过努力会变得优秀。孩子对学习也会更有自信心。

然而，当我左思右想，焦虑重重，却最终发现，无论我怎样的去对比、规划孩子的学业环境、生活境遇，我仍然是孩子人生的局外人。