会议还集中观看严肃换届纪律警示教育片，传达学习中共贵州省委组织部关于转发《中共中央组织部关于对山西等10个省（自治区）市县乡换届风气督查情况的通报》的通知、《严肃换届纪律警示教育案例选编》。会议强调，要从讲政治、顾大局的高度提高思想认识，深刻领会严肃换届纪律、保证换届风清气正的重要性和紧迫性，切实增强政治责任感和使命感，以坚强的党性、坚决的态度、过硬的措施抓好换届风气监督工作，确保换届工作有序有力推进。3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真工作。

学习不是目的，将学习的知识学好并能实践运用，为自己、为身边人、为社会带来更多帮助，助力国家健康2030计划才是大愿大行，课程特意为学员们设计了户外教学、游玩练习以及作为声波疗愈师的系列个人IP打造。

⑥培训记录：针对讲授形式的培训记录（不包括入职培训、自主网络课程学习），包括培训人员、讲师、培训课题、培训目的、培训结果、培训评分（可以从培训反馈调研中获取）等。

课后服务专栏，也就是我们常说的“兴趣班”。寓教于乐，学以致用才是学习的真正的目的，才能最大的让孩子理解学习的内容和意义。

教师要能够进行教学反思，即要借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。要对教育的理论和实践持有一种“健康”的怀疑态度，并及时地把思想变为行动。像教学活动要求学生“学会学习”一样，教师也要能够在反思中“学会教学”。其中，自觉性的反思行为是教师应该具备和坚持的。教师越能反思，在某种意义上说越是好老师。

2.幼儿园教育是“教养并重”，小学教育则是“以教为主”。幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等。小学则要依据一定的培养目标和课程标准，对孩子进行有目的、有计划的，包括德、智、体等方面的全面、可持续发展的教育。每门课程不仅有明确、具体的教学目标与教学要求，还特别关注培养学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及良好的道德行为习惯和学习习惯。