入园前，家长每天必须在家为幼儿测量体温，进行每日健康监测。做好个人行踪、接触史等上报工作。因事、因病缺勤的幼儿，请家长主动如实向老师报告孩子缺勤原因、身体状况。四年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会相同，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比力外向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会孕育发生逆反，结果反而会把事情搞僵。如今的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。门生在学校的压力就很大了，回抵家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会孕育发生厌学的感情，甚至呈现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教诲也要注意方式方法，虽然这是须生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

一个孩子，因为偷拿家里的钱，被父母给收拾了一顿，一气之下就不去上学了。父母实在是没有办了，就把老师请来了，结果老师跟孩子聊了没有一会儿，孩子就答应去上学了。

1.其实人生不仅一种选择，我们可以放宽期待，引导孩子往好的方面想：“我希望能坚持上学，但如果还是请假，我可能会难受、失望，但我仍旧会有喜欢的事可做，仍旧可以好好生活。”

2.当了解到孩子不想上学的真实意图后，家长要对孩子的想进行合理的疏导，这对接下来引导孩子愿意去上学起到关键性的作用哦！

3.每次遇到孩子入园，家长都头疼不已，入园难是孩子生活中的一大难题。孩子为了不上学，使出浑身解数，哭闹撒泼、各种打滚应有尽有。

4.孩子在学校根据不同年纪具备的能力会接触到不同的工具，加上学校的要求也不同，像是蜡笔、彩色笔、水彩、剪刀等，虽然上学后会慢慢练习，但在这之前也可以帮孩子先打基础，例如：精细动作的小游戏、或是让他们可以先认识这些用具，即使只有看过、摸过、随意涂鸦/剪过都可以，孩子之后也会越用越上手。

5.这会造成一个让人难以接受的结果：被欺负的孩子不敢再见到欺负人的孩子，家长无奈转学。而欺负人的孩子被家长闹着依旧按部就班上学捣蛋。

如果孩子表明不愿意去上学，那么说明孩子的厌学情绪已经到了一个高峰。在这个期间孩子非但不会去上学，还会把自己封闭起来不愿和别人沟通，因此，家长一定要避免孩子到达这个程度，否则将会很难安抚和引导孩子。

先说说我家的情况吧。我家养了两个女儿，大宝五年级，小宝二年级，因为户口的问题我们一直在老家上学，我也就近找了个时间比较合适的工作，早上上班顺便送孩子上学，每天下午还要靠公公去接孩子，下班辅导孩子作业。家庭条件一般，老公在外地一家公司上班，比上不足，但也比下有余。

给孩子做好上学的心理建设，是增加孩子对学校的信任感，提前参观学校也是让孩子对未来的学习环境有一个良好的规划。如果在假期学校封闭管理不让参观，我们家长可以从家庭到学校之间的动线，带孩子去感受上学路上的风景。也就是在开学前，为孩子营造出一个上学的准备，这样在真正进入学校后，孩子才能快速适应学校的环境。因为缺乏对校园的了解，每年一年级都有几个学生，因为不知道路线，而走错教室的。对此，我们家长应该和老师一起，帮助孩子消除这种进入新的学习环境里的不适感。