机电系支部书记孙国华和徐红金老师来到学生花新宇的家中，与家长面对面交流，了解学生在家的学习和生活现状，倾听学生家长在教育孩子过程中存在的难题和对学校发展的新需求、新期待。针对家长提出来的各种问题，两位老师都耐心回答，帮助家长解决教育孩子过程中遇到的实际困难。下面结合学校实际，我谈4个方面的问题：简要介绍学校基本情况、家庭教育的中的几个问题。怎样做可提高孩子的成绩？4、给家长的几点建议，也许对各位家长对孩子的教育有所帮助。

人总是生活在学习之中，而学习又无处不在。只要你留心留意，生活中的每一个人都将是你的榜样，而每一件物都将是你的老师。其实没有那么多的对立与冲突，也没有那么多正确与错误，有的只是不同的观点，其实都是殊途同归。苏东坡说：“腹有诗书气自华”。如果把这个意思扩大一下，那就是只要你心装能力，那便气度不凡。所以做事不需要太过功利，太过明确目的。其实能力就是在自觉不自觉中慢慢增强的，只要你把握住了手边的东西，就把握住了机会，把握住了自己。

1.“有问题，敲在公屏上”“听明白了的同学请敲1”……这是上网课时，老师与学生互动时说的最多的话。程朴介绍，封校近10天，目前他还是比较适应封校生活，而且将课堂搬到了线上，也没有耽误学习进度，每天还都安排得满满当当。“上午，我上的课程是语和高数，下午我打算做完老师们布置的作业就准备语六级考试的内容。等到傍晚，我打算跟室友一起去操场跑步。”他自己努力调整心态，“五一”一心学习，争取早日将大学里要考取的证书拿到手。至于撒欢的时光，等待疫情过去，他再去“恶补”。

2.简单解释一下。现有的标准化教育让所有人学习相同的内容相同的难度，这既限制了智商高的学生向上发展的空间，也让发育慢的孩子压的喘不上气。所以要引入分层教学，但分层教学不等于分重点班，而是采用“行班+走班”的方式，行班仍然保持一个多元化的集体，作为日常活动的单元，只是部分选修课的教学采用走班的方式，孩子根据当前能力选择合适进度的班级，同时也可以随时调整班级。行班的存在对于培养孩子的集体意识、团队协作意识、多元化的价值观意义重大。

3.但人算不如天算，刚入学的我，突然听闻噩耗，家里出事了，就这样，我荒废了近一个月的学业，再次进入学习时，发现自己跟不上学习的进度。

4.效率。复读就是把已经学过的课程重来来一遍，那就需要制定好学习计划，今天学习什么，明天学习什么。我们认为，除了课堂上老师布置的任务，教学进度外。自己给自己制定学习计划，提高学习的效率。

5.??以前在文理分科的策下，对于考生来说，大部分地区只能单纯地选择文科或理科，学习的科目也因此而固定。而在新的策下，考生可以根据自己的愿望，搭配出适合自己的选科组合。因此，兴趣就成为大家必然会考虑的因素，我们会倾向于选择自己感兴趣、乐于学习的学科。此外，选科与自己未来大学的学习也息息相关，只有在感兴趣的情况下，才能保证自己在未来专业方面的深造和成就。因此，兴趣也是我们在选科决策中需要考虑的因素。6门学科几乎涉及了生活的方方面面，要去找到学科背后自己感兴趣的内容不是一件容易的事。但是，兴趣倾向的评定一定不能太过主观，建议学生和家长多了解有关兴趣倾向的知识，借助一些专业测评工具等综合评判。

回到内地后由仲发现，内地特殊儿童康复机构的教育理念和配套设施远远落后于香港，而且主要是针对脑瘫和其他障碍的康复中心，于是又带着安安回到香港。花了一年多的时间，由仲在香港协康会、香港大学等机构和院校学习了各类有关自闭症康复培训的课程。由于内地没有专业的康复机构，香港的机构又要排队，因此安安错过了“最佳康复期”。对于由仲来说，这是他此生最大的遗憾。也是这个遗憾促使着由仲开始思考，如何让更多的孩子拥有一个良好的康复干预环境?自己是否可以建立一个自闭症康复教育中心?

初三分到了重点班，同学更是优秀，也确实用了很长一段时间才适应了这种节奏快、任务重的学习生活。当中考开始倒计时的时候，每个人都不甘落后，刷题、考试成为了常态。在离中考不足一个月的今天，我也习惯了与十二点半的太阳挥手，享受午间教室的宁静，起身的那一刻总是让人心情愉悦。清晨的空气很清新，我也看过了太阳渐渐从高楼后显现，然后将光辉洒向我全身。说不出原因，但确实觉得这段时间一切都那么美好，万事皆可期待。

所以这样的班级老师只能起到一个带领学生学习以及督促的作用，对学生的学习进度就起不了太大的帮助了。所以国家教育部也发现了这样的问题，前一段时间就下载了一个策，将要取消56人以上的班级。