1.培养孩子的阅读习惯：小学是培养阅读习惯和专注倾听能力的关键时期。家长如果想提前引领孩子学习,可以侧重于培养孩子的阅读兴趣和习惯。结合一些图文并茂的绘本进行亲子互动,这样既可以认识一些常见字,同时也借此锻炼孩子的生活技能。家庭作为孩子学习的第二课堂，需要家长为孩子创造一个有效的学习环境：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。在中国教育报主编陶继新老师的的关于读书与生命成长的报告中，特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。

所以，孩子“厌学”不要慌，不要用压力强逼孩子，家长要多关怀、多鼓励、多做榜样，相信我们的孩子一定会在学习之路上越走越远。返回搜狐，查看更多

1.农村未成年人沉迷手机现象愈发严重，有的孩子借上网课、做作业之名欺骗家长，而家长缺乏防沉迷意识和手段，“网瘾”“厌学”等情况让人担忧。

2.随意性强也是妨碍家长了解孩子的一大原因。随意性表现在家长不是依照孩子的发展情况去了解孩子，而是自己随心所欲随便问问。这就可能遗漏掉许多重要“情报""，孩子的重要素质发展怎样家长就不了解。有的原发展不好，过后发现了还可以补救，而有的素质发展不好，如果拖延纠正，就会引起一连串恶性循环。如有的孩子由于贪吃零食，喜欢向同学借钱，家长如果对此一无所知，孩子的坏习惯得不到纠正，就会继续向不好的方面发展，好品行和好习惯的养成就不容易了。

3.有的学生知识学不会或者学了就忘，家长在给学生辅导功课的时候不要总发脾气，天天大唿小叫地对待孩子，不仅会影响亲子关系还容易导致学生厌学。

4.在孩子的成长过程中，家长们有时候会选择尽快解决问题的键，之所以按下快捷键，另一重常见的原因就是：父母工作太忙，时间不够。

5.当孩子慢慢长大，进入青春期后，家长一边在为孩子一天天成长而高兴，一边发现孩子在成长过程中出现的问题越来越多，像厌学、叛逆、早恋等一系列问题接踵而来，让许多家长不知所措。

很多家长看见孩子痴迷于手机和游戏的时候，显得极其痛苦，但往往却忽略了究竟是什么原因致使了孩子变成今天的模样。

作为家庭教育指导师，***主要的服务内容，还是解决成长问题。因为这些问题***影响孩子的学习和成长，也更容易引起家长的焦虑和重视。小时候，我们的孩子还没有自主意识，所以他们对对家长言听计从。慢慢长大以后，孩子发展我自我意识：开始遵从自己的意愿、追求独特的个性。于是他们开始：厌学，觉得学习是为了“让家长有面子”，而不是为了自己的前途;叛逆，觉得家长处处管着自己，根本不愿意理解真正的自己;抑郁，觉得压力太大了，无处释放，充满迷茫...于是，他们不再听家长的话，开始发生各种家庭矛盾和亲子冲突。

有些家长就会问了，为何我们上学时没有那么多的问题，也没有因为这么多事，我再想想我们生活的是什么年代，我们那个年代，吃个馒头都是香的，现在的孩子又生活在什么年代，我们当时上学唯一的目的是跳农门，解决温饱，而我们穿的是蓝绿黑，而现在的孩子穿的又是什么，吃的又是什么，说简单点就是人性在长期释放后个性化欲求的一个表现，而我们家长还延续着我们那个年代的思维，以上好大学上有前景的热门专业为目标，这个已经与当前孩子的成长已经完全不符，这是两种思维的碰撞，所以有些家长总认为现在的孩子不好管甚至出现严重的厌学，还在纠结现在的孩子为何没有学习动力，怎么就不知道学习呢?