游戏，一般指的是人们在生活和学习之外的娱乐活动，适当进行游戏，有利于提高人们的生活和学习效率。但是自从游戏伴随着电子产品的发展而进入到网络游戏时代，游戏的性质就发生了变化，因为网络技术让游戏具有了更好的可观性，可玩性，诱导性，以及成瘾性。因为网络游戏的以上特性，也让越来越多的人开始沉迷于网络游戏，尤其是一些正在上学的未成年人，更容易沉迷于网络游戏。网络安全：教育孩子远离不健康的音像出版物，家长应关注孩子阅读的书籍和观看影视内容,努力为孩子创造良好的精神世界。教育孩子合理使用手机、电脑等电子产品，控制时间，不滥用、不沉迷。

学习没有捷径，但学习方有性价比高低之分，性价比高的方也就是所谓“捷径”。拿我自己来说，我前期自己整理参考书的框架和重点就是笨方，浪费了本可以看更多参考书的时间，好在暑假及时调整才赶上进度。再比如背书是一个需要高度集中注意力的活动，到后期背疲了就会出现放空、发呆的情况，背一上午没背进去几个字，我觉得干脆就不背了，去学一些能学得进的东西，硬背也是浪费时间，倒不如等状态好的时候背得更快。

多种方式抓好督学。严格落实干部教育班次专职班主任工作制度，全额配备专职班主任全面负责学员参训期间的日常管理、学习监督和后勤服务。综合运用及时更新和发放学习资料、群内推送学习进度等方式督促学员自学。严格执行学员请销假制度，通过课前签到、课中抽检等方式对学员出勤情况进行考核，对累计请假时间超过总学习时数的1/7的学员予以转期或取消培训资格。针对新任职科级领导干部培训等重点班次，制作形成“学习情况分析”4份，第一时间开展情况通报，督促学员自觉履行学习责任。

我叫穆新宇，是智能制造学院19级计算机一班学生。我家住在辽宁省葫芦岛市兴城市南大乡，在返校之际因为家乡疫情暂缓返校。居家期间，我认真学习专业课程，不落下进度。在多次的核酸行动中，我看到了医护人员和志愿服务者的辛苦奉献，于是决定报名参加志愿者，为家乡疫情防控工作出一份力。

3．全面推进规模化因材施教。开齐开足开好国家规定课程，丰富地方课程、校本课程，补齐劳动教育、心理健康教育短板。小学上午上课时间一般不早于8:30，中学一般不早于8:00。严格按课程标准零起点教学，不得随意增减课时、提高难度、加快进度，做到应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。加强高效课堂教学研究，深化信息技术在教育教学中的应用，逐步普及智慧课堂，以大数据、人工智能辅助教学，推动个性化学习及精准化辅导，提升教学效能，实现规模化因材施教，确保学生在课堂内学好学足。（责任单位：教育局、数据中心）

冬天雪花开始纷纷扬扬的落下，昶锋拿到期未考试的通知书时，心里紧张的情绪消除，三门功课都在80分以上昶锋感到很幸运，不过昶锋你不能骄傲，骄傲会让人落后的，时间是最好的证明人，昶锋进入四年级，自身的学习隐约中开始下降，没有引起昶锋的注意，昶锋不是不喜欢学习，整天就是看书，写作业好累的，就是这样的学习心态。昶锋的学习越来越开始下降，昶锋的心思也没有完全放在学习上，昶锋看到应用题就像看到考试卷子一样，昶锋真不知道这些出题的老师为什么出这么难的？