如果家长一听说孩子说不想上学之类的话，就如临大敌，觉得这个孩子变坏了，都不想好好学习啦，将来可怎么办呢，由此焦虑万分。这是父母的问题，父母被卷进了孩子的情感漩涡里，把孩子的感受无限的放大，以为孩子的这句话就是一个结论，甚至以为他就有时效性，当下都不知道要不要送他去学校，连可能连续发问，不想上学啦？为什么？你今天还去不去呢？你不想上学，你能干什么呀？当第二天早晨妈妈又要他上学时，孩子却和妈妈说不想上学了，他说：“老师好严厉呀，班里还有比我大一岁的孩子欺负我。”

父母为什么要“求着”孩子去上学？可能是因为怕孩子不去上学不接受教育会没出息，孩子将来没出息会怪他们，也不忍心孩子去吃社会的苦走了人生的弯路……

1.另外，不少父母在平时评价孩子时，喜欢用比较的方式，如“你比某某强多了”“你这次超过某某了”等，这种夸奖会让孩子不愿做那个输的人，无接受输的现实。

2.最主要的焦虑其实都是我们成年人自己的焦虑，转嫁到了孩子身上。我们没有办去改变别的社会问题，但是在孩子的教育问题上却能有所作为，时代的焦虑也就集中体现为教育的焦虑问题了。

3.在学习上，孩子喜欢某个老师，自然会喜欢这个老师上课，这门学科的成绩也会相应提升。孩子喜欢上学、喜欢学习，成绩自然也会比不得不上学更好。因为，她和上学、学习这件事情，建立了愉悦、积极地条件性情绪反应。所以，“学海无涯苦作舟”改成“学海无涯乐作舟”，是不是会更好？

4.生活最和谐的时间，就是你在忙碌着工作，家人孩子在一旁陪伴着你。或者是，孩子上学了作为妈妈也不孤单，仍能有自己的时间忙活儿自己的事。

5.父母们都会关心孩子，其实关心孩子的精神需求会显得更为重要。只要做好了以上3点，孩子就会很快地度过上学焦虑期，安心去上学。

但是除了会有孩子上演这样的情感戏外，在家中，很多家长由于孩子要去学校上学，也会偷偷抹眼泪。很多家长觉得这是爱孩子的表现，但是仔细想想，家长也有分离焦虑。

做家庭教育11年多来，有超过5000个休学不上学孩子的家长来咨询我们，休学一年能顺利回到学校的孩子，连一半都没有，而且这期间，家长百分百的还要花多很多额外的费用，比如找学校转学借读，找关系要钱，交借读费用要钱，这是很多家长面对孩子一开始不上学时，不会去重视的后果，却让孩子用一辈子来承担。

开学在即，不少孩子身上出现烦躁、发脾气和恐惧等不良情绪，这就是所谓的“春节综合征”。开学前，孩子会紧张、焦虑、不安，对上学产生抵触心理；开学后，孩子上课时会很难进入状态，提不起精神；放学后，孩子会对着家庭作业发呆，昏昏欲睡。