高度厌学状态的孩子，建议父母一定要咨询专业的心理医生，配合医生治疗方案。而大多数轻度、中度厌学的孩子，父母则要多和孩子平等沟通交流，帮助孩子找到厌学的根本原因。像这样的孩子，手和眼睛不能同时进行学习。他在写作业的过程中容易犯错误。因为不和谐，做作业会非常困难和缓慢。因此，总是有来自老师和家长的批评。慢慢地，做作业可能会让他有很烦人、甚至很可怕的想法。因此，在这种情况下，家长应该采取正确的方式来引导孩子，而不是盲目的抱怨和批评，导致孩子厌学。只有找到真正的原因才能改变孩子拖延作业的问题。

诚然，孩子上学的一切费用都是家长承担，孩子上什么样的学校，家长也起到决定性的作用。但是，孩子上学是他人生中很重要的事情，家长可以当孩子的“参谋官”、“引导者”，帮助孩子完成学业。可是孩子上不上学，家长不能使用霸权，剥夺孩子受教育的权利。孩子要不要上学，家长应该尊重孩子的意愿，不然就是对孩子的不负责任。

1.在孩子上学之后，为了不让孩子的起跑线输人一截，出现了各种“赶跑”现象，为孩子报上各种补习班，这又是一个不小的支出。

2.从现实的角度来说，绝大部分家庭都无做到让孩子脱离学校教育，接受纯家庭教育模式，在中国，不让孩子上学的行为也是违行为。

3.由于亲情的缺位，很多孩子通常会养成内向、孤僻的性格，甚至会产生“没人关注他”的消极想，久而久之，孩子会越来越不愿与人社交。

4.这里的重点是，父母把自己不乐意做的事情丢给了孩子，如果父母乐意，父母自己就会想办“光宗耀祖”，但是这个担子太大了，讲出自己不愿意“光宗耀祖”的道德焦虑太强了。结果就是父母不能讲自己不愿意，只能讲自己没能力，然后对正在上学的孩子说，“孩子，你要光宗耀祖啊”，太过于鸡贼了。

5.第二，孩子必须在心理上接受他们必须上学的事实。家长可以告诉孩子上学的好处，例如有很多孩子，学校也会有很多乐趣，比如滑梯、蹦床、老师和他们一起玩游戏。只有孩子们顺利地接受学校生活，他们才能真正独立。

经调查，男孩离家的原因，是因为觉得作业太多，产生了厌学情绪，不想上学，又怕被父亲责备，于是不敢回家。民警安抚小男孩情绪，给孩子父亲做思想工作，最终，父子俩携手归家。

一年级上学的问题，不是0和1的关系。国外，很多教育专家就已经开始提出，一年级孩子从上半天学开始适应。这会大大降低孩子上学适应带来的问题。相对比陪读，这个方式可能更有效。（因为陪读，只有陪和不陪，两种情况。）

孩子厌学困扰很多家庭的原因有很多，包括学校、家庭、社会甚至整个教育体系。今天，边肖寻找家庭教育的原因和对策，与在座的每一位进行沟通和改进，以便更好地教育孩子。