当前社会风气就是，更多的家长、孩子看到优秀的孩子都在补课，所以成绩不好的孩子也加入了补课大军，最后的结果，成绩优秀孩子通过补课并没有提高多少，成绩普通孩子通过补课也没有提高多少，有的孩子甚至由于补课而厌学、抑郁。有的家长却说，所有人都补课，所有人都提高了，清华学霸爸爸想说，这是一种错误的结论。儿童福利机构、未成年人救助保护机构，要对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的监护人提供家庭教育指导。

本次开放日活动，为家校沟通搭建了桥梁，促进了家校的深度融合，为孩子的全面发展、为孩子的幸福一生、为孩子们的快乐成长营造了更好的育人环境。也让家长切实感受学校在新优质学校成长中的发展变化，相信在家长和学校的共同努力下，四清小学定会成为孩子们快乐成长的幸福乐园，家长们学习提高的精神家园！愿我们的孩子，成为最好的自己！

1.3个月时间过得也快，从监控看出孩子在叛逆孩子学校的改变很大，自已动手洗衣服，这是从未有过的事，接孩子回来时他表现得很开心的样子，还说妈妈不用你来接，你工作那么忙，请假还要扣钱，太麻烦了，我自已也可以坐公交车回家的，我心里酸酸的，感觉他一下子长大了。

2.学校每个孩子都有一本《家校共育手册》，孩子们每天在“我的学习轨迹”上记录下当天的作业，并通过星星数量进行自我评价和老师评价。

3.家长和教师要加强联系，及时沟通，全面了解学生在学校的情况，千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好找原因的想，因为这样会害了孩子。家长要理解和支持学校的工作，我们的目标高度一致，都是为了让学生考上更好的学校、考上更多的学生。

4.我们说，孩子如果不定期和家长深入沟通，提升孩子对我们的尊重，那么学校的兴盛，我们那么想要和他们通婚，比如说关系维护。

5.三是学校不让进的问题。我第一次看到很震惊。孩子6点出事，学校为何不第一时间通知家长？等到9点钟家长到校后，学校为何又拒绝家长进校？孩子都夭折了，家长连校园大门都不让进？这TM还是学校吗？

叛逆学生学校认为家长的过分呵护，养成孩子被动、胆小、依赖性强，从心理学角度分析，便是一种性格缺陷。还有的家长，限制孩子与外界接触交往，怕孩子学坏，怕孩子在外面遇到危险，造成孩子的孤僻与自卑心理。

教育改革始终将孩子放在第一位，无论是学校、老师，还是家长，都在为孩子提供服务。孩子的教育之路任重而道远，学校和家长应秉着为孩子负责的态度，共同寻找解决“送娃难”的办，而不是互推责任。

而课后延时服务就极大地缓解了接孩子的困境。因为延时服务是由学校提供的，收费不高，还是学校的专业老师，家长自然是放心的。