但是孩子在学习滑雪的过程中，感受到了自由和快乐，并且爱上了滑雪，更通过滑雪看到了一个不一样的自己。这就是孩子对自己的认可，并且孩子愿意为了自己的认可而努力。就比如我家孩子吧，我就给他买了各种用于学习的辅导工具，比如点读笔、平板电脑、学习机等，但是效果都不是很理想。因为点读笔适合比较小的孩子，孩子上了小学，点读笔就不怎么实用了。而平板电脑效果倒是不错，但是也因此助长了孩子玩游戏的坏习惯，再说长时间的盯着电脑屏幕，对孩子的视力也有一定的负面影响。学习机的学习效果也不错，就是携带起来不太方便，只能在家里使用。

公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。

1.现在的孩子大都是不愿意跟家长说话的，为什么？有一个主要原因，就是家长在孩子面前显得非常傲慢，体现沟通地位的不平等。突出表现在：孩子讲话时，家长要么心不在焉，不尊重孩子，要么高高在上，习惯于对孩子或者孩子所说之事进行评头论足，精于说教，“好为人师”，而且啰嗦唠叨，让孩子深感无趣和厌恶。

2.文-花姐姐：家庭教育指导师，孩子的成长需要父母的陪伴，父母的成长需要家庭教育指导师的陪伴，希望我的分享能陪您一起成长。

3.“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”南岸区检察院检察委员会专职委员马小林结合自己多年办案经验表示，许多涉案未成年人都存在家庭教育缺失的问题，家庭教育实践基地依托家庭教育服务机构，对监护人开展家庭教育辅导、亲子互动等多形式的家庭教育指导活动，可强化家庭教育责任，有利于筑牢涉案未成年人家庭教育第一道“防线”。

4.如何实施家庭教育，的确是家庭内部的事情。律一方面予以充分尊重父母或者其他监护人实施家庭教育的自主权，也尊重家庭教育内容和方的多样化。但另一方面，律完全可以对父母或者其他监护人实施家庭教育做出倡导、引导，告诉父母或者其他监护人可以怎么教育孩子，怎么更利于保障孩子的健康成长。因此，律第十六条、第十七条分别列举了家庭教育的内容和方。需要注意的是，这些规定不是强制父母或者其他监护人必须按照这些内容和方实施家庭教育，只是提倡依此行事，这本身也是社会立区别于行等其他部门的一个重要特征。

5.我先说一个现象，有的家长的孩子成绩如果是七八十分，你会发现，家长就特别焦虑，要么干着急，要么经常批评孩子，如果是这样的父母，那么他的孩子一般也会丧失信心，变得特别的厌学或者总是逃避困难，而且成绩怎么都提不上来。为什么会这样呢？因为家长给孩子制定的要求太高了，我们总想孩子期末就能把成绩提到90分以上，那如果有这样的目标，家长就会觉得无从下手，感觉眼前总是一团乱麻，不知道如何辅导孩子了。而孩子就会觉得，自己肯定达不到这个目标，所以他也就主动放弃了，而且你会发现他肯定学习一点都不积极。

育儿有很多方面的注意事项，但是总结起来也很简单。首先，家长要学会了解，包括了解孩子的变化情况和孩子变化的原因，只有及时掌握孩子的身体、心理、情绪变化，才能更好地照顾好孩子。其次，家长要懂得尊重孩子，包容孩子，不要强迫孩子，不要高标准要求孩子。最后，陪伴孩子很重要，对孩子的心理和身体成长都有很大的益处。

面对自己孩子的厌学问题,我们作为家长的需要冷静,我们解决不了的问题,就不代表就真的没办解决了。北京利方心理咨询中心是一家专业的厌学心理咨询机构,能够彻底的帮助孩子解决厌学问题,建议家长可以带着孩子一起来心理咨询,并不是来劝服孩子回到学校,而是去找到问题的根源,处理孩子厌学、低自我评价、逃避性格、亲子关系等一系列问题。

我们看它的内容，这个《家庭教育促进》它规范的主要是未成年人的父母，或者说其他监护人对未成年人在家庭教育方面的一些权利和义务。同时它还规范了国家以及社会的各个部门在指导和协助对未成年人进行家庭教育这个问题上的各种职责。所以说通过这样一部律的发布，对于我们国家和社会的长久稳定健康发展是有利无弊的。