大部分厌学的孩子都有注意力不集中的问题，有的孩子甚至存在“多动症”。有些家长觉得自己的孩子看上去挺聪明，可就是学习成绩不理想，其实就是孩子的注意力不集中所造成的。所以，家长要及时发现孩子的学习问题，找到原因，然后进行针对性的训练矫正，比如游泳、踢毽子、打羽毛球等，而不是给孩子讲大道理或是反复讲课本中的内容。所以必须精准的判断他厌学背后的原因是什么。有些孩子厌学，就是在学习上找不到快乐，感觉无聊，那你要想办法帮他找到快乐。

三、请公众自觉遵守各项疫情防控规定，养成勤洗手、常通风、分餐制、用公筷、保持安全社交距离等良好习惯，外出时做好个人防护，定期进行核酸采样检测，一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等新冠肺炎可疑症状时，前往就近的发热门诊或定点医疗机构就诊和排查，并如实告知旅居史和接触史，就医途中不得乘坐公共交通工具。

1.孩子在上幼儿园之前到底要不要先送进托育园？2岁多的孩子送到托育园到底是利大于弊还是弊大于利呢？这是很多家长纠结的问题。有的家长因为平时工作实在繁忙，家里又没有老人帮忙带孩子，只能将孩子早早送进幼儿园减轻负担。有的家长觉得让孩子先进托育园锻炼一下有助于养成好的生活和学习习惯，为以后上学打下基础。还有的家长则是能晚一些把孩子送进幼儿园就晚一些把孩子送进去。

2.没想到，在当下这个年代，我能在这小小一个学校里，见到坚不可摧的“等级制度”。成绩差的同学上课讲了话或者因为太困睡着了老师们就会说些尖酸刻薄讽刺的话然后叫家长来带回家，《好孩子》们犯了同样的错误，老师们只会温柔地提醒，顺便表达一下对他们辛苦学习的理解。当然，成绩差的同学里不乏努力但没有成效的同学，老师原本能看见这些努力，可他们只看成绩。老师们对待成绩优劣的学生态度截然不同，这给那些《好孩子们》养成了坏习惯。眼睛长在脑袋顶上。他们看不起成绩差的所有人，不管那个同学努力与否。而这其中有一个例外，那就是我。成绩与他们不相上下的我。

3.其次，张老师强调在教育孩子的过程中要习惯于慢养成，要尊重生命成长的内在规律，即满足与尊重生命的本质需求，给孩子一个不亏欠，不恐慌，情感充分满足的童年。

4.在通过5天的学习，刘妈妈醒悟家庭教育对孩子的重要性！是之前在孩子需要理解和关怀的时候，刘妈妈一味的批评与责骂，让孩子产生了这些问题，但是好在不晚，刘妈妈已经遇到了雅方，获得了正确的家庭教育方式！在指导6天后，孩子不再反感学习，开始自觉的写作业了。在指导8天后，孩子不再总是玩手机，努力学习，进步非常大！在家庭教育进行半个月后，孩子与父母互相尊重，不再乱发脾气，关系变得非常融洽！刘妈妈也收获颇多：“以前看过很多家庭教育的书，只是学到了表面功夫，没有什么效果，这次通过雅方的学习，获得了很多有效的方，算是大彻大悟了！”

5.而家长最应该做的事情，那就是陪伴学生一起学习，让学生养成良好的学习习惯，最好能够做到自律，因为自律的学生是从来不需要家长与老师操心的。

每一个习惯养成书中都进行了详细的分类，包含了育儿过程中遇到的普遍性问题。比如《我的饮食习惯没问题！》这本书中，分为“吃，为什么重要”、“吃哪些食物”、“我也会变得健康起来”和“正确饮食才能健康”四个章节，来让小朋友养成好的饮食习惯。《我的安全习惯没问题！》书中，设置了“任何时候都得小心”和“我的身体宝贵”两个章节，让小朋友外出要注意自己的安全，比如当小朋友独自乘坐电梯时要注意什么？当有陌生人敲门时应该怎么办？特别是对于孩子自身身体的保护，家长更应该了解如何给小朋友普及和讲解，并告诉小朋友怎么办。

在精致家长的辅导下，小学生一般会呈现出，对学习的表演性，只能接受表扬，不能接受批评，为了获得学习的动力，来自家长的持续认可和表扬，学生在日常的语文学习积累中，就会表演。表演阅读，表演写作，但其实通过这样的表扬练习，对语文学习产生的实际意义是为零的。与其在精致家长的辅导下浪费时间，不如还是让孩子自己去感受，什么才是自主学习的好习惯，好习惯和好成绩之间是怎样搭桥的。关于家长辅导语文不能太精致，提高分数也激发学习兴趣的这3个方，你觉得小岛老师分享的经验，能对你的辅导有所帮助吗？欢迎留言评论。返回搜狐，查看更多

现在很多家长都会采取21天打卡的方式帮助孩子养成学习的好习惯，虽然我们无确定是否一件事情坚持21天就能够成为习惯，但是也不能否定当孩子坚持每天做同样一件事情的时候，他们潜意识里就会形成自律，而这将帮助他们变得更出色。