“如今科技日趋进步、社会飞速发展，我们做家长的也要积极学习，提升自己，不要让自己的思想落后，只有保持活力健康的思想，才能更好地与孩子沟通。”刘宁根据接访实际案例，与大家共同分享亲子教育的心得体会，帮助遇到问题的家长走出亲子教育的困境。当家长意识到自己存在不良情绪的时候，不适合去做一些容易发生冲突的事，如辅导孩子写作业，询问孩子学习进度等。需要用不伤害自己和家人的方式表达自己的情绪，如进行深唿吸、暂时离开、阅读、画画、有氧运动、与朋友倾诉等，将家庭教育的任务先分给另一半，把对家人的关注转向自己，先关照好自己的内心再去面对家人。

总结来说，反对任何家庭暴力，同情所有遭受暴力（无论是语言、肢体还是冷暴力）的人。但还是那句话，未知全貌，不敢随意下定论，还是让子弹飞一会儿吧~

各地区因地制宜，纷纷利用治“云”课堂开展线上普活动。南桥镇举办治讲座，普及家庭教育促进、未成年人保护等律规；四团镇、庄行镇、西渡街道围绕家庭教育促进相关内容进行讲解；青村镇针对预防校园暴力、抵制不良诱惑、拒绝沉迷网络游戏等治热点问题进行深入浅出的解读；头桥集团开展铁路安全知识进校园线上普活动，普及《上海市铁路安全管理条例》。

为有效提高辖区学生的治意识，3月4日，章丘区公安分局刁镇派出所走进辛寨中心小学，开展“预防校园暴力，树立制意识”主题制教育讲座。

之所以很多校园暴力经历者不敢告知家长，是因为他们知道家长帮不了他们，老师帮不了他们。家长的教导和性格很大程度上会影响孩子，如果家长是一个怯懦者，很大程度上你的孩子也是一个怯懦者。而根源是原生家庭带给自己的自卑和怯懦，原生家庭可能是父母道德缺失，也可能是家庭贫困。而贫困带来了眼界的狭隘、卑微的心理、怯懦的性格；最可怕的是，他会让你的精神贫瘠，带来自尊的缺失和的对抗生活的勇气。

家庭暴力受害人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时，可以有意识地留存、收集下述证据，申请人身安全保护令时向人民院提交。