这次学习的收获非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！建议：摆正心态，明确学习目的，认真对待自学考试，深入学习，边边背诵，掌握学习的方法，理解学到的就是自己的，不盲从。

家住昆山市雍景湾西苑小区的朱奕安今年22岁，毕业于宿迁学院。他日前刚参与了全国硕士研究生统一招生考试，回想起准备考研时的心路历程，他说：“有继续学习的机会，我考虑有把握的，所以选择了考研。学习的目的是为了向更高处勇敢攀爬，而且现在工作竞争还是比较激烈的，所以我认为如果有机会得到更高的学历，我愿意再拼搏一下。我认为读研后会有更好的就业机会和优势。”

1.他认为，学习诗经、论文最重要的目的，是为培养他们成为有智慧、有道德的人才，为中华民族的下一代培养出有真正的思想学问的人才，真正使这个国家社会，走向长治久安、天下太平之路。

2.白天工地上各种忙，晚上在床上安静的学习，思考明天工作该怎么展开？这月能拿到多少工资.......每天计算的目的是怕赔钱。

3.有人说，初三是条汹涌的大河，但只要我们紧握理想的船桨，划过去，就能欣赏到美好的风景。的确如此，也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味，但只要我们真正懂得了学习的目的，紧张的学习就不枯燥了，就像我们常常说的'“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。

4.这里给大家打个比方，很多人学车是因为上班的需要，那就学习普通的小轿车就行。如果你是去矿山上开车，就需要学习那种矿山专有的大卡车。PS和汽车一样，就是一个工具，但是不同的人用这款PS软件的较终目的是不同的。

5.它的目的，这是一个社区氛围？创建社区。让愿意，参加学生，与主题课程一起学习，一起学习，一起玩，更多收藏家人们带来了氛围？一起，更有利，对参与者的热情？漫步。

因为发现部分伙伴除了自己学习外，还会将我们的成果免费去分享，因此我们暂时取消了部分资料的上传，敬请谅解。个人学习，阅读式学习，是我们平台的首要目的。

但是这样做似乎也违反了“双减”策的实施，因为“双降”的主要目的是减轻学生的学习负担，减少考试的次数，以免给学生带来更大的压力。

其实，我们在讲解时，有时忽视了学生应该理解什么，在思考过程中应达到什么目的。思考的过程是解决问题的过程，才能成为名副其实的脑力劳动。教师越是善于把学生的思维活动赋予解决问题的性质，学生的智力也就能越积极地参与到这项活动中来，学习中的阻力和困难也就越清楚，因而脑力劳动的过程也就在某种程度上成了克服困难的过程。那种认为把教学内容讲得越清楚，越明白，学生的问题就会越少，他们的知识就会掌握得越牢固的教师，是大错特错的。