家庭教育是一切教育的根。在孩子成长的过程中，更多的社会力量，加入到守护的助力中。根植于需求，融入于时代，社会教育焕发出生机和力量。在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。只有家长和老师共同的教育，我们的孩子才有更好的发展！

如今，很多的爸妈们都忙着工作，无暇照顾孩子，都选择交给家里的老人帮忙照顾。我们都知道，老人都很宠爱孩子，也就是老话常说的“隔辈亲”。老人将孙子和孙女，当成是自己的血脉传承，很是宝贝。对孩子的要求尽自己最大的努力去满足，孩子说的话像圣旨一样执行。导致孩子养成了霸道蛮横，且目无尊长的行为。

在这样的探索型活动中，自然能够培养起孩子对于自然科学、社会科学的探索兴趣，培养他们的观察、倾听、计划性、专注力等学习品质，为入学之后的学习习惯以及学科学习打下基础。

如果孩子从小就形成了攀比的习惯，将来是非常难以改正的，孩子上幼儿园是来接受启蒙教育的，所以家长和老师尽量就抵制这种不良的风气，将其扼杀在摇篮里。

一个孩子是否优秀，起关键作用的其实就是良好的习惯，而不是什么”出身智商与财富“，出身再好，也有孽子，智商再高，也有仲永，财富再多，也会逆子。而唯有良好的习惯，却是一辈子受益，并且可以当作家风传承的。

纪伯伦的诗歌《你的儿女其实不是你的》中写道：“他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。孩子是独立的个体，一个优秀的孩子的背后，往往是一个和谐亲善的家庭。父母对孩子的影响是绝对的。从言行举止到行为做事，从为人处世到性格习惯，从品质修养到学习力，父母无时无刻都在影响和塑造着孩子。一个整日低头看手机的妈妈是永远培养不出一个爱阅读的孩子的，一个喜欢破口大骂的父亲是永远培养不出喜欢说谢谢对不起的孩子的，一个鸡飞狗跳的家庭是培养不出一个性格和善、遇事沉着的孩子的。父母的智慧决定了孩子的发展，父母的教育水平和认知水平也影响着孩子的发展。