当然，有很多种情况，我还没想到。总之，我觉得孩子厌学，一定是有原因的。安排一个时间，跟孩子坐下来沟通，听听他的倾诉，尊重并理解他的表述。提出你的解决方法，让孩子听进去，想明白，走出来。百创的家庭教育指导师课程内容包括了0-9岁儿童各种问题的产生原因以及解决对策，可有效解决亲子沟通不畅，孩子厌学及其他家庭常见问题。

现在只要是学龄孩子轻生，不管是否在学校发生，也不管什么原因，哪个家长不是第一时间质疑学校？质疑老师的教育？而教育过程本来就是复杂的综合育人过程，怎么来如何界定呢？一个正常人如果轻生，没见有人找什么部门讨说。说明什么问题？

1.学校有条?SAYHI之路，跳着梅花桩，和校长每天问好，拥有一天好心情。还有校长零距离聊天室，每周定期孩子和校长直接聊一聊在学校的大事小事，让孩子感受到学校对他们的关爱与尊重。

2.这一个月班主任老师和家长一直保持着良好的沟通，对问题的及时处理和孩子的日常谈心让我们感到学校对孩子全方位的关心引导，让孩子很快适应了住宿生活。

3.5月3日?小升初简直是对家长的全方位考察。就说一个细节，最近这些机构和学校故意挑晚上0点点的时间来电话，更鸡贼的是，有些学校专门打给爸爸，很多爸爸根本不管孩子升学的，接到以为是骗子电话就挂了，还有些傻男人直接回答“我们家孩子的事我不管，你打给妈妈吧”……光凭这个又能筛掉一波孩子。

4.目前，伴随着“五项管理”和“双减”策的实施落地，对学校教育的要求越来越高，必须要做到减量不减质，积极做好作业管理和课后服务，努力提升课堂教学质量，切实减轻学生课业负担，发挥好育人主阵地的作用。在这种形势下，孩子教育光靠学校是远远不够的，家庭教育必须迎头赶上，家长必须做到以下几点：一是创造良好的成长学习环境；二是注重孩子良好品德和性格的形成、发展；三是以身示范，带动孩子健康成长；四是与孩子建立尊重、互信的家庭关系；五是培养孩子良好的阅读习惯和体育运动习惯，促进身心健康；六是时刻树立教育孩子责任意识，让家庭成为课堂、家长成为老师，配合学校做好立德树人各项工作。

5.最后，郑校长代表学校对积极协助学校开展各项活动的家长义工表示感谢，提出家长要加强对孩子的行为习惯教育和劳动教育，再强调了要关注孩子睡眠、作业、手机、视力、运动等各方面的习惯问题。

今天参加了学校举办的“为了孩子，家校携手”全校家长会。对于国家的双减策的的出台，学校如何落地实施呢？相信很多父母和我有相同的疑问。今天学校从作业设计、管理、评价等多方面介绍了相关举措，解了我们的困惑。

作为家长，“双减”减了作业减不了我的焦虑，而且越减越焦虑，焦虑别人的孩子都在偷偷地跑，就我家孩子在慢慢地走。作业量减了，孩子的练习达不到一定的量，很难达到考试的要求，这不是策中减少考试次数就能解决的问题；为数不多的考试只评等级不公布具体成绩，同一等级的分数可能跨度多达30分，家长无从知道孩子的学习效果，万一孩子掉队了，考不上好学校怎么办呢？

发言中，家长们认为，“双减十美”举措无疑对家长和孩子们是减负，但是必须看到，新可能大幅度增加了学校和老师的压力和负担。为了让这项策能健康长久运行，家长们也给出了一些建议。