虽然有的孩子有优越的条件，但是家长如果教育不当的话，有优越的条件也无济于事。就算孩子每天先天的优势，到时间家长能够掌握正确的家庭教育，相对来说这样的孩子也是幸运的，至少家长可以弥补。和剧中田雨岚一样，现在很多家长害怕孩子输在起跑线，因此，除了正常学校的上课，还会给孩子报各式各样的辅导班，把孩子的课外时间安排得满满当当。孩子的大脑和身体都还处在发育期，精力有限，学习太多的课程会让孩子身心俱疲，产生厌学情绪。

八年级学生家长代表说到，家长是孩子的第一任老师，家长的行为影响着孩子的言行。多鼓励少指责，多一些沟通，有耐心的陪伴他们成长。要学会聆听，鼓励孩子多谈谈关于他自己的事。现在有些孩子不肯和家长交流，主要的原因是家长的沟通方出了问题，一味的指责，一味的埋怨，甚至打骂……在这种不和谐的交流中，孩子怎么可能不叛逆期？

1.如果家长发现老师确实有存在打人的现象，这个时候家长一定不要在孩子面前骂老师，或者骂学校怎么怎么样不好，这样只会给孩子造成对学校和老师都不好的印象，可能导致孩子以后会存在厌学或者逃学的现象。家长一定要冷静下来，寻找红好的解决办。

2.读书在某种程度上已经超过了课堂教学和学校教育，读书是自主性吸纳，可以弥补学校教育和家庭教育的不足，使孩子们受到的教育更完整、更全面，也更愉悦，读书能成就孩子的人生，能让孩子过上健康丰富的精神生活。积极倡导读书这件事很小，做起来也很琐碎和平凡，但只要坚持做下去，就是一项伟大的事业。

3.前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“最完备的教育模式是‘学校——家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”他又说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务”。

4.经过多年家庭教育的实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家庭教育，提高家庭教育的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。

5.虽然也焦虑过，虽然她们的兴趣班很多，但孩子从来不厌学。再多的焦虑在家长这里先消化掉，从不会把焦虑传导给孩子，给她成长的空间。成绩有起伏，那就一起想办解决。

所以，双减之后，孩子的教育责任更多回归家庭，更多的责任配套更详细的规范，于是《促进》也就顺势出台了。家庭教育由“家事”上升为了“国事”。

今年5月，一场别开生面的家庭教育和心理健康教育咨询会在乐安二中举行。在这场咨询会中，经验丰富的班主任和心理健康教师成为全场家长关注的焦点，他们围绕如何教育习惯不良的孩子、教育厌学的孩子、教育缺少自信的孩子等10个话题进行讲解，将心理健康教育送到了家长的“心坎里”，引起强烈反响。

此次家庭教育活动周的百余项活动充分调动了各区和街镇的积极性，借助覆盖全市的家庭教育网络共同组织，协同发力。百余项活动包括家庭教育个性化线下指导咨询、长三角家庭教育专家研讨会、智慧父母成长课堂线下工作坊等，让广大家长足不出户就参与到了这场别开生面的家庭教育“盛宴”之中。