“《家庭教育促进法》是我国第一部专门的家庭教育立法，这意味着家庭教育不再是学校教育的附庸，家长也不应当是孩子成长教育的旁观者。”江西师范大学政法学院副院长、教授颜三忠认为，这部法律以立法的形式，将“家庭是孩子第一个人生课堂，家长是孩子第一任老师”的责任意识加以明确。家庭教育是人生教育当中很重要的内容，家庭教育是否得当，直接关系到孩子日后的成长，所以对于家庭教家长不能放松，孩子也需要自己成长。

例如，有些学校可能只根据学业成绩评估候选人。其他学校可能有一种以体育成就为荣的文化，这自然会使他们更喜欢运动员。了解您的孩子是否符合他们“特长学生”的模式可以帮助您了解如果您的孩子被学校录取。

学校是教书育人的地方。它应该将重点放在提高学生成绩上，给予孩子受到良好的教育，培养他们高尚的人格——这才是学校应该做的事情。而如果一所学校，连家长进个校门都会被分成三六九等——如此的做，不让人寒心吗？

时代的发展让人们的生活变得越来越好了，现在的孩子不仅在吃上面讲穿，在穿上面也讲究。而家长们为了让自己的孩子能好好学习更是什么钱都舍得花，所以在生活上更是不想让孩子感到一丝丝的压力。但有的孩子还是感到现在的学习生活实在是太无趣了，不知道自己想做点什么？总之是除了学习之外什么都想做，慢慢地形成了一种唯我独尊，好象谁都欠他的一样。在这些孩子心里缺了一种感恩的东西。那么想要一个心怀感恩而又充满阳光的孩子，不妨让你家的孩子去青少年叛逆学校呆段时间。

李卫东：""双减""策下，我觉得学校要从两个方面去考虑：第一，学校作业要减量提质。现在很多中小学机械的、反复训练的作业太多了，而且占用了学生太多的时间，很多小学生回到家如果速度慢一点，往往要很晚才能做完作业，所以这些没有质量的作业一定要减掉，取而代之的是高质量的作业，这就要求老师要认真研究教材，多布置一些能够让学生举一反三的作业，并且要根据不同学生的特点，分层分级布置作业。我们常说，老师精选试题是对孩子最大的关爱。老师还要强化责任意识，作业要精讲精练，不要把孩子的作业压力转嫁给家长。

孩子慢慢长大了，家长要主动和孩子多交流，鼓励孩子分享自己的所见所闻，比如新学校怎么样，和小学有何不同，学校里的学生和老师是否友好，新学的课程难不难等问题。