此次家访，重点宣传疫情防控的相关文件政策，关注学习出现松懈、完成作业积极性不够、家庭困难学生、留守儿童等群体。家访由学校统筹安排，各班教师带着满满的关爱，走进了学生家中。每到一户，老师们详细介绍学生在校期间的学习生活情况，想方设法解决家长及学生的困惑，让学生更好的参与学习，引导家长与孩子共同参与学校的各项活动，配合学校及乡政府的各项疫情防控摸排工作，督促孩子暑假在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，及时关注孩子身体及心理健康，防止游戏沉迷。结语：相信每一位父母都希望自己能够养成一个孝顺的孩子，而不是在自己老了之后，医生只不过是说了一句感冒了，儿女就开始关心

21级艺术设计与传媒学院张一航同学认为，在线上课堂学习中，学习氛围特别活跃，大家在宿舍里也都能够很好地投入到学习中去。针对线上集中上课网络拥挤的问题，他建议，可以在网络卡顿的时候与舍友一起听课，通过减少设备连接的方式让网络更为通畅，也更有学习氛围。面对接下来的线上课程，他表示，要更加专注地紧跟老师讲课的进度，根据自身情况，劳逸结合，合理规划好学习和休息的时间。

一是统筹课时。结合复学初发现问题、课程内容和课时总量，梳理线上教学内容，避免片面赶超进度，统筹调整优化教学时间，为课程计划的总体落实创造条件。二是控制容量。在教学总体时间相对缩短的情况下，课堂教学要坚持“以学定教、以教论学、以评促学”的原则，重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容，最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。三是精简活动。适当精简非教学活动，统筹优化教学活动，科学地为学科教学开绿灯，减少其他活动对正常教学工作的干扰，保证教师有充足的教学时间和工作精力。

在导航栏中“在线培训”栏，学习进度中的学习进度、考核情况及获得学时査看各门课程的学习进度和学时获得情况。您未完成学习的课程可以点击""继续学习""进行学习。

在阅读中，家长一定要结合语文学习的进度，比如说前期主要学拼音，那么买读物最好是带拼音的；接着孩子学断句了，学标点时，家长就要注意孩子在阅读时的断句；孩子开始有阅读理解了，家长就要多问问孩子你读了这个小故事后的想啊，知道了什么啊；孩子开始学写作文了，家长就要注意阅读过程中遇到的一些好词好句了。从日常的阅读中，学习语文，提高孩子的语文能力。

总的来讲，未来十年运势有起有伏，这十年也是学习的重要关健年份，戊土日主自坐文昌贵人，孩子天资聪明，流年中又合局较多，喜得天乙贵人相助，整体来讲多较利于孩子学业前程方面的争取。学习方面只要肯静下心来学习，发挥好自己的潜能才华，可以考上不错的大学。但八字原局中，日主无根泄气太过，印劫微弱帮扶不力，印星为学业星，是较不利于学业前程发展方面的，孩子容易心生懒散且依赖性比较强，学习精力不集中，爱开小差，容易半途而废，缺乏足够的恒心毅力，有点虎头蛇尾，家长老师要注意观察，多加引导和管教。