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泉州泉港孩子叛逆青少年学校咋搞
时间:2024-06-27 05:07:19来源:地方日报

总之,父母在家庭教育中只要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原则,在了解孩子,理解孩子的基础上讲究家教方法,就一定能培养出优秀的下一代。在孩子的成长道路上,不管是家长还是孩子,如果真正能做到“快乐”两字,亲子关系能从始至终保持父慈子孝一片和乐气氛,这应该算得上成功的家庭教育。

家庭教育才是儿童的启蒙教育,国教育学者调查研究发现,校园教育仅占儿童教育的15%,与之相比,更重要的应该是家庭教育。可以说,家庭教育是一个孩子的终身教育,是一切教育的根基。从婴幼儿时期开始,家庭教育就是围绕着“人之初”教育。后期的校园式教育、社会教育都是以“人之初”的家庭教育为基础的。如若家长把对孩子的家庭教育放在了优秀教育的对立面,那么无论这个孩子多么的聪明、努力和优秀,他也永远离不开家庭教育的负面影响。

我们说,及时沟通,了解孩子的内心向往,激发孩子的成长动力(转换为学习动力)。孩子厌学,作为家长首先不要惊慌,第一步要和孩子以及老师做好沟通,家长“孤身作战”往往得不到理想的效果,因此家长们可以尝试以下几种做法:1)引导孩子兴趣与理想,激发孩子的自我向上意识;2)积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台或条件;3)不再以分数论成败,重视学习过程的快乐;4)让孩子感受到来自老师和家长的关爱与期待。

一个人的性格形成,价值观建立,多是在于童年时期的家庭教育。什么是家庭教育?众所周知,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是一切教育的基础。我们相信,没有不想爱孩子的父母,只有不懂得如何爱孩子的父母!

民进北京市朝阳区委会参政议政委员会主任、北京市骨干教师武智涛则建议,增加家庭教育促进法对家长所在单位的强制力,这样可以有效避免监护人的缺位。“家庭教育促进法中第三章第三十七条规定:国家机关、企业事业单位、群团组织、社会组织应当将家风建设纳入单位文化建设,支持职工参加相关的家庭教育服务活动。该条款体现了国家引导家长所在单位要关注员工子女教育问题,是社会发展的进步。”但他有些担心条款在实际实施中缺乏对家长所在单位的约束力。另外,他还建议在第三章社会协同中增加家长所在单位的职责表述,从而完善该法律对家庭教育和学校教育的社会支持。

在当今社会,给学生减负势在必行,很多机智的家长明白了其中的道理,现在已经不会让孩子继续去补课,如果仔细分析,就可以找到这些家长这样做的原因。

《促进》明确将家庭教育定义为家长对未成年人的培育、引导和影响,聚焦到立德树人上,而不是宽泛地指家庭成员相互之间的影响。规定了家庭教育的根本任务是立德树人,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。

那能管教啊!这个年龄段的孩子是最难管的,极易出现叛逆,厌学等情况,那么,对于青春期的孩子,家长要怎么做,才能与孩子平稳、创造性、成长性地渡过这一“危险期”呢?

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