凡是过犹不及，作业不应该是孩子的全部，成绩也不该是划分好坏的标杆。子女是一个独立于学校，家长，拥有自我灵魂的个体，他们需要发泄，需要快乐，需要减压。很多家长在选学校时很多时候是自己觉得不错就给孩子报名了，并不考虑自己的孩子适不适应，是否能够适应教师的教学方法。现在的孩子都有自己的思想和主张，家长要听取孩子的意见，多沟通，有针对性的选择为孩子选择学校。

同时鼓励孩子自我赞扬。做完一件事，可以引导孩子分析一下哪些是自己做得比较好的，哪些是自己做得不太好的，让孩子进行自我评价。早一点学会自我分析问题，对好习惯的养成有很大的帮助。

通过“小小牙医职业体验”活动，让孩子和家长了解爱牙护牙的知识，掌握正确的刷牙方，养成良好的口腔卫生习惯，为孩子未来的口腔健康打下坚实的基础。活动纯公益！

陪伴孩子遵循大脑遗忘规律及时复习巩固，做事善始善终，早日养成写日记的习惯，引导孩子早励志，立大志利国利民无私无我，陪孩子读经典感受圣贤正能量在孩子心中生根发芽的自豪，而不是一点成绩就沾沾自喜，骄傲自大！

从长远的角度考虑，我校以新《课标》为引领，构建大语文的战略思想。诚心期待各位家长朋友与我们一起，把握时机，帮孩子培养一个良好的学习习惯，一个生活中必不可少的阅读整本书的习惯，培养学生“我想、我要”的读书意识，形成良好的课外读场。让我们一起努力！

有人说：幼儿园讲健康，小学讲习惯，初中讲方，高中讲能力，大学讲智慧。所以，孩子到了初中，学习科门增多，如果不懂方，会事倍功半。语是一门语言学科，更需要学习方。