来自北京大学的学霸吴贤峰给家长朋友们讲述“如何让阅读成为孩子的永动机”，阅读=成长，多元阅读、超越阅读、碎片阅读；阅读≥知识，阅读使人快乐、如何让孩子爱上阅读；阅读≤读书，为什么要精读？为什么要泛读？精读什么？泛读什么？阅读=陪伴，如何激发孩子的兴趣与好奇心，如何科学高效的阅读？如何营造读书的氛围？阅读为什么要制作思维导图？思维导图牛在哪里？这些细致入微的引导和方法论，让孩子们迅速的爱上阅读，爱上学习。7.培养良好的阅读习惯。在家庭中，给孩子创设良好的读书环境，要让孩子爱上阅读，从亲子阅读开始，和孩子一起读故事、讲故事。阅读完一本书以后，可以和孩子交流一下内心的想法，听听孩子的收获。一年级的阅读以绘本为主,每天有固定的时间陪孩子阅读，让孩子从阅读中找到兴趣点，获得成就感。

如果学校离家比较近，尽量带孩子步行上学放学，不仅没有堵车、停车难题，还能一起锻炼身体，进行亲子互动交流，增进亲情。想想看：大手拉着小手，一起哼唱：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包……”岂不美哉？

父母作为成年人，会有不想上班的时候吗？上班工作还能发工资之后买买买呢，我们都还会抵触。孩子如果对于上学的认识只是满足家长的要求，看不到对自己的一点好处，那抵触上学也就是意料之中的了。

孩子如果在学校出现一些错误，不要过度地责备孩子，因为孩子上学比较早，很多事情要慢慢去培养，老师和家长在这方面都要给予孩子一定的耐心，让孩子认识到自己的错误，然后积极地改正过来。

他们不断的打听孩子上学的情况，把从老师、别的家长听到的事情都在饭桌上说，饭桌上解决。当父母和孩子出现矛盾的时候，父母就会拍桌子，不许孩子吃饭，直到孩子说出让他们满意的话为止。

有些家长认为，自己给小朋友提供物质条件，给小朋友提供上学机会，对孩子有些期望也天经地义，孩子达不到家长的期待，正是孩子的原因，打一下孩子是人之常情的。