对于家长的态度本人也是理解，但我更支持学校的做法。现在的学生都是温室里的花朵，经不起挫折和一点打击，更不知道学习的意义和重要性。在这两年我们已经经历的大学生活里，学习的大多是理论知识和实验，但却没有到临床真正的实践过，“实践是检验真理的唯一标准”，为了检验一下自己的功底，也为了巩固一下自己的理论知识，XX年寒假我到XXX立医院进行了两个星期的实习。这所医院是一所集医疗，预防，保健，康复，教学，科研等为一体的综合性医院。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼。这段时间很短，对我们每个人都很重要。我们很珍惜这段时间，并深深的意识到护理专业理论和实际相结合的重要性，巩固和加强了在学校学习的理论知识，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

所以，首先家长得明确孩子学琴的目的，然后去培养孩子的学习兴趣，音乐的学习，要注重引导。切忌因赶进度因攀比而给孩子太大的压力，从而孩子只懂模仿而不懂音乐真正的内涵。那样反而会毁了孩子的才能。

1.正因为学生在这个阶段处于懵懂的时期，所以没有意识到学习的重要性，有些学生因为早恋和男友私奔，甚至还有未婚产子的先例，这样的做是错误的，可能会毁掉自己的一生。

2.该段党委以党委理论学习中心组（扩大）会议的形式，组织领导班子成员、各科室、各车间党支部书记深入学习宣贯党的十九届六中全会精神，“敲黑板”强调学习全会精神的重要性，“划重点”明确贯彻全会精神的要求，进一步武装头脑、指导实践，围绕中心工作，完成好年底各项目标任务。

3.课程的目的是让孩子有好的学习的时间，课程必须多样化，使课程方式更有针对性，改变传统教学观念，增强他们的创新意识。在经营知识的基础上，帮助孩子能够有效的沟通和组织情境的运用，促进人际交往的习惯。

4.在开放式的教学模式下，她逐渐明确了自己的学习目的，学到知识的同时也提升了自主学习的能力。她热爱自己的专业，有强烈的求知欲和学习意识，认真学好每一门功课。

5.(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

一要引导学生认清当前教育改革的大形势，就业大形势，个人发展大形势。社会越发展，对个人素质要求就越高。刻苦求学，接受更高级别的教育，提升个人发展的潜质就越来越重要。考学不是人生的唯一出路，但可以肯定的说，是最佳的出路之一，最佳的发展道路之一。初中阶段是学生的最佳的发展时期，最重要的打基础时期，决不能受社会上“读书无用论”的影响。只有明确了学习目的，端正学习态度，学习才有内驱力，才会积极、主动、发奋、刻苦，家长老师才能放心省心。

孩子们读书学习目的就是掌握知识和发展思维技能。但大多数父母和老师往往注意前者而忽略后者。传授知识更为重要的意义是为了使孩子的思维技能得到发展，因此我们加强孩子这方面的培养。

一、学习时间的不同。到专业的学校学习：零基础入学，2~3年即可掌握扎实全面的烹饪技术；到饭店学习：做学徒首先从打杂做起，很多饭店招学徒的目的是聘请廉价劳动力，毕竟饭店是以盈利为目的的，没有人保证你什么时候能学会，可能两三年，可能三五年，并且学到的也可能只是皮毛。