1、父母要改变对待肖肖的互动方式，无论孩子长相怎样，每个父母都是疼爱自己孩子的。只是父母看到大家都这样说自己的孩子，以为孩子已经习惯，父母在说的时候并没有考虑孩子的心理感受，也没有想到作为父母这一特殊角色，评价方式对孩子的影响更为深刻和直接。既可以加深孩子的不良体像，也可以消减孩子对自己的体像的不良看法。作为父母要无条件的接纳自己的孩子。这样她才会觉得自己是可爱的，是重要的。从而修正自我印象。钱钱今年6岁了，他就这样一直是爷爷奶奶带大的，从他出生以后，一直就是奶奶住过来照顾自己的，因为父母要上班养家，最后也就习惯了这种模式，因为爷爷奶奶总给他买小食品被儿子和儿媳教育过很多遍，但是一看孩子想要他们就妥协了，后来有一次体检现实钱钱身体不达标，比同龄人矮很多并且发育还迟缓。

这里，家长们一定会问，作业量的控制，是不是就是老师少布置几道题的事呢？孩子题量少了，会不会影响学习成绩？

不管是否上早晚自习，中学生学习是必须的，毕竟要面临中考和高考。有些家长反映，自己孩子自律性太差，在家根本不学习，家长也没空天天监管。还有些孩子非常叛逆，就算家长看着，也不愿学习，在家打游戏玩电脑。这些家长说，还是希望孩子上早晚自习，有老师看着家长也省心。

在这样的情况下，不少家长担心自己的孩子会落后于人，或者是学校老师讲的快孩子跟不上进度，于是在幼儿园阶段就开始进行提前学习，不管适不适合孩子现有的受教育能力，总之就是全都学起来。

以宝宝灵性激发，所有的灵感力量以及生活感知性发掘为主，培养孩子爱上生活、学习，有动力，又能举一反三的活性，给宝宝良好的学习状态、生活综合能力等方面的训练。

近几年来，浮躁、急功近利以暴风雪之势蔓延到教育领域，教育焦虑几乎是笼罩了每个家庭，这股焦虑又推高了父母对孩子的期待，曾经上一代渴望不可及的985、211，如今成了某些父母的底线。冷静下来，想一想就觉得多么荒谬不合理。在唯成绩论的风尚下，在被培训班填得密不透风的日子里，孩子怎么可能真正爱上学习呢？