家长是孩子的第一任老师，是孩子的镜子，孩子是家长的影子。家长的言行在相当程度上影响着孩子，我对孩子的态度是不定过高的期望值，从孩子的实际出发，不让孩子把学习当成负担和压力。爱玩，是孩子的天性。孩子不爱学习，往往都是有原因的，聪明的家长会找出其中原因，针对孩子身上所出现的问题，对孩子进行积极引导。只有无能的家长，才会企图用说教的方式来教育孩子，让孩子做出改变，努力学习、爱上学习。（图文来源于网络，如有侵权请联系删除）

我镇意识形态工作虽然取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题：一是理论学习制度落实未能贯彻到位；二是对意识形态工作‘极端重要性’理解还存在偏差。

1..当孩子被焦虑情绪所困时，本书是给父母的高效行动指南：书中包含2大治疗焦虑的方，4个应对情绪的技巧，5个控制焦虑的工具，7种减少焦虑的因素

2.而开放意味着与世界的交流和融合只会越来越多，无论是孩子未来的学习还是工作，都势必和国际交流越来越频繁，而语作为交流工具，其重要性自然不言而喻。

3.我们需要持之以恒的一种学习，认为目前我只感受到了其重要性，还很难做到生活处处皆教育。希望不断总结他人成功经验，悟出自己的育人之道。

4.要想出色地完成好工作，就要遵循：认真、责任、要事、速度、创新、学习这6个要素。在这6个要素中，认真排在第一位，可见其重要性。那我们为什么要认真工作呢？因为认真工作是提升自己能力的最佳方。煳弄工作，就是煳弄自己。我们要把认真当成一种工作习惯，贯彻到我们以后的工作中去。我们可以把工作当作一个学习机会，从中学习处理业务，学习人际交往。这样不但可以获得很多知识，还为以后的工作打下了良好的基础。在工作中投机取巧或许可以获得一时的便利，但却埋下了隐患，从长远来看，是有百害而无一利的。

5.家长护犊子不让管，读书无用论抬头等，均导致学生厌学。解决办是还孩子快乐童年，幼儿教育不得小学化，家长不要早早为孩子报补习班。学校和家庭共同为学生减负。家长要树立正确的家教意识，科学管理孩子，引导孩子认识到读书的重要性，调动孩子的学习兴趣。一些老师为何不愿教？地位待遇不高，要提高待遇和社会地位，让教师成为令人羡慕的职业。

“双减”策下，“带娃”老年人从一定程度上是享受到了策带来的“红利”。国家注册心理咨询师刘琦表示，“双减”策很大程度解决了老人不能辅导孩子课业的痛点，同时家长不再为“孩子没地方去”担心，不再为“别人家的孩子都在补习”发愁，但不少学生家长仍然存有焦虑和压力。

本书从非常独特的角度展示了幼儿园里孩子们都会遇到哪些有趣的事情，自然而然的激发孩子对幼儿园的兴趣，减轻孩子本身对幼儿园或者说对离开妈妈的那种恐惧和焦虑。

好，既然我们都知道分离焦虑如果处理不好，对人影响很大，会造成不安全的感觉，或者有很不好的影响。那我们就过来看一看如何帮助孩子面对焦虑，健康地学会分离呢？我们如何来做呢？