家长长期溺爱的结果，由于很多家庭只有一个孩子，父母有意无意地就迁就、娇惯孩子，孩子要什么给什么，有什么要求都答应，可谓是百依百顺。因此也养成了孩子专横、自私、骄傲等缺点，处处以自我为中心，什么事情都要顺着自己的意思。这不是真正的爱孩子而是害了孩子。并且很多家庭都是隔辈儿带孩子，都说隔辈儿亲，老人对孩子只有一味的宠爱、娇惯，孩子只要一哭闹，老人就心软了，什么样的条件都能答应，也会造成孩子动不动就发脾气的坏习惯。亲子阅读每天都在井然有序的开展着，每天爸爸妈妈们纷纷放下手机和工作，与孩子一起“以书会友”，用照片、视频或者朋友圈分享的形式记录孩子们的打卡时刻和点滴成长，带动孩子从小养成良好的阅读习惯。全家齐动员，沐浴在书香中，为爱打卡，记录美好的回忆。

第一节活动中，简社工先带大家做了“老年人智能手机助力学习问卷调查”，本着平等、尊重的原则，大家一起讨论了目前在手机使用方面的困惑和需求，共同确定学习进度，培养老人对学习小组的归属感，大家一致认为，把学习内容分类分版块，每节活动按照版块来学习，学习方式则采取简社工统一教学并一对一解答疑问，这样每节活动既能考虑到大家的学习差异又能完成学习目标。

所有强基计划学子将进入荣誉学院“玉章书院”。配备“学业导师+科研导师”，双导师同时助力学业指导和学术引领，优先参与科研项目。同时，同学们可以自由决定修读进度，按照学分自由组合修读内容，享有更大的学习自主权。

由于我们的孩子认识了常用的汉字，阅读能力就大大得到了提高，而阅读能力又是学习基础中的基础。在0—8岁，最好的记忆时机，广泛阅读，能极大的锻炼了孩子的理解能力和想象力，创造力及逻辑思维能力。小学、初中、甚至高中，孩子比拼的归根结底就是阅读能力和理解能力。如果在合适的教育时机，没有打好阅读的基础，就可能出现数学题无理解题目的意思和逻辑，或者理解起来困难而且慢，可能题都答不完。这样一来，成绩肯定会落后。

女老师得知因自己的个子问题，从而引发网友的唇枪舌战后，就站出来声明，虽然她的身高只有1.58米，但她自认为自己是一名合格的人民教师。那天遇到突发情况，学校的供电出现问题，导致多媒体设备不能使用，为了不影响学生的学习进度，就只能借助板书帮学生梳理知识点。虽然在学生面前站在椅子上板书有点费力，也不怎么好看，但她觉得很值得，至少学生学到了知识，也理解老师的为难。女老师希望网友理性看待问题，以更包容的心态面对生活。

有些人自持怀有一定的技能，沾沾自喜、高高在上而瞧不起他人，不能够深入地学习，进一步提高自身的能力。满足于现状、不求进取与自以为是，肆意妄为而不可一世。终究会落后于时代的发展进步，而被社会所淘汰拼弃。