6、保持兴趣的最简单的方法是不断地提问题当学生为解答某个提出的问题而去学习时，那么他的学习就有了明确的目的，就有了兴趣。其实，创设一些问题是非常容易的，仅仅把每节的标题当成问题就可以了。换句话说，学习的目的无非有2个，一个是帮助我们解释现象，另一个是帮助我们解决问题。比如我们遇到某个陌生的难题了，不知道如何去解答这一题目，我们可以通过读书，或者网上查找资料，又或者请教别人去寻求答案。

高中一年的知识体量=初中三年的知识体量。以数学为例，初中数学完成6本书的学习（三年），高中数学完成5本书的学习，9本书的知识体量，在（两年）知识点基础上；高中数学共20个板块，86个二级考点，这尤其强调了提前进入初高中衔接课程的重要性。

1.单独从孩子学习来讲，思维的重要性不言而喻，编程思维是大脑思考，“理解问题——找出路径”的一套思维路径，它的培养有点看不见摸不着，比如创造性思维和计算思维，但却真真切切的出现孩子学习的每时每刻，并且在这种思维的牵引下，对孩子思考问题、学习习惯都有非常好的促进作用

2.许多人在离开学校生活，特别是工作以后，发现了学历的重要性，想找办来提升自己的学习，却又不知如何是好。今天，小爱老师就给大家整理一下学历提升的四种途径，大家可以根据自己的实际情况，选择适合自己的方。

3.三位备课组长对每课程的细致介绍和要求讲解，还有干货满满的学习方，让有些迷茫的我们豁然开朗，对各科的学前和学中家长的配合工作有了全面认识。尤其是各科组长一致强调的学习习惯培养的重要性，我们也倍感赞同。

4.如今许多家中担忧孩子遭受损害，对孩子开展过多维护，尤其是当孩子在对待一些抵抗自然环境时，父母会看起来尤其焦虑。这类焦虑会滞留在孩子的脑子里，从而造成孩子的焦虑，历经数次加强以后，孩子在遭遇抵抗时这类焦虑体制就会激话，从而引起孩子的心理恐惧；

5.了解孩子的感受可以让父母尽早帮助孩子，使ta们的烦恼和焦虑不会成倍增长。并且父母应避免对孩子的担忧感做出否定、忽视和羞愧的反应，这可能会促使孩子隐藏起自己的情绪，进而增加Ta的孤独感和焦虑感。

高一新生入校后，如何更为有效地学习就摆在了全体学生面前，成为一个亟需解决的问题。为了让高一学生进一步认识到学习方的重要性，并让它贯穿到同学们的学习之中，班会课上，各班班主任讲解了高中生应如何找到适合自己的学习方，提高学习的有效性：首先，要有积极的心态和健康的心智，正确对待学习成绩，考试分数固然重要但智慧与品德更重要；其次，要用正确的态度认识人与人的关系，做到学会适应，善于交流；要意识到学习的重要性，学习目的要加强教育引导并积极的采取行动；最后，要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方，提高学习效率。

这是父母对孩子的美好期盼，但这也是父母自身的焦虑。“冰冻三尺非一日之寒”，孩子症状的形成受到家庭环境多年的影响，即使发生变化也需要整个家庭长久的、共同的努力。

职高学生并不是都不擅长学习，他们很有可能是中考失常，或是家里出现了变故、或是初中的时候没有意识到学习的重要性，这才在中考中不慎落败，对于这样的学生，学习提升自己的学历，是最好的出路，家长要记得给孩子选一所风气、教学资源相对比较好的职高。