在新书《不急不吼，让孩子自主学习：8个好习惯21天轻松养成》中，作者用8个章节的内容对应讲解了“八大学习习惯”训练模型。知识方面的幼小衔接让很多父母焦虑不堪，给孩子报语数外辅导机构，课程排的满满当当。其实，我们在做这个决定之前，要先了解这个阶段孩子的身心发展特点。这个年龄段的孩子还相对懵懂，在心理和身体发育方面都没有准备好，没有学习的概念，很不习惯坐冷板凳，并且孩子的骨骼还没发育好，不适合长时间写字，综合考虑，家长一定不要用填鸭式的方法强迫孩子去学习，学习方法上还是以游戏为主，着重培养孩子的学习兴趣。

以前我们对家庭教育的确不够重视，孩子成绩差或者品行差都归责于学校，社会对于家庭教育的重视度不够，对于家庭教育缺乏正确的认识，家长们以为花钱把孩子送到辅导班，成绩进步了是家庭教育到位了，普遍忽略了亲子教育中的陪伴和孩子的心理健康，忽视了孩子身心两健康的重要性。

在孩子的成长过程中，如果说厌学是家长教育路上第一大难题，那么拖延绝对是可以和厌学并列的第二大难题，也是最让家长无从下手的一大难题；事实上大部分孩子都喜欢拖延，只是有的孩子很少在家长面前体现出来。那孩子为什么喜欢拖延呢？

家庭教育指导师是新兴专项人才。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的评估找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。

其实女孩早在半年前便出现了不少问题，直到孩子出现了厌学等严重问题时，家长都还没意识到这是心理问题。但所幸，这个小女孩的问题发现得早。

妈妈要多和孩子进行交流，沟通了解宝宝内心的想。比如说，孩子明明玩很好，为什么就突然闹情绪，家长要引导娃说出原因，然后一起想解决的办。这样才能够让孩子慢慢平复下来，如果家长一味的喋喋不休，会让娃越来越不听话。