我后来经过近20年的求医问药、自己看书学习治疗等我才了解，这些都是童年父亲对我的家庭暴力所影响的，家里没有温暖、没有父爱、没有母爱，童年受到了太多的刺激造成了无论是身体、精神、心灵都遭受了非常严重的创伤，虽然是几个症状，其实都是一体的；检查结束后，朱海涛立即将参加课间跑的全体学生集队。许正来就校园欺凌、校园暴力，结合灵璧渔沟中学事件以案说法，教育全体学生团结友爱，珍爱生命，努力创建和谐丁湖中学校园。许正来还就“一盔一带一反光”对学生进行交通安全知识宣传。刘向民主持了会议，号召全体学生向校园欺凌暴力等说不，力争做一个合格的中学生。（刘向民丁修忠）

校园，本该是一方净土，文明的殿堂，是我们健康快乐成长的地方，更应该是最美好、最阳光的地方。然而，近年来，校园暴力事件时有发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影。打人者不听劝阻，被打者忍气吞声，最后事情将会越来越严重。校园欺凌严重危害学生的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

本次讲座以“婚姻家庭纠纷常见律问题”为主题，主要围绕同居关系、夫妻关系、父母子女关系等常见律问题展开。讲座通过典型案例剖析，就妇女在遭受家庭暴力等侵权行为时应该如何维权，以及《关于加强人身安全保护令制度贯彻实施的意见》出台后各村社干部在面对家暴投诉等问题时应如何履职，并在婚约彩礼、同居债务、夫妻财产、子女抚养、老人赡养等村社妇女干部经常涉及到的律问题做了深入浅出的讲解；同时，对各位妇女干部提出的相关律问题进行了耐心详细地解答。讲座结束后，大家纷纷表示讲座内容充实，干货满满，实用性强，对以后开展妇女维权工作具有很大帮助。

此外，学校要通过开展健康的、有意义的课余活动，避免学生在课余时间上网吧、进游戏厅，让学生远离犯罪的根源；学校要与公安、市场监管等有关部门密切配合，重点治理校园暴力和校园周边环境，为学生创造一个良好的学习环境和生活环境；教育体育局要通过以案释、现身说等多种形式“送进学校”，对学生进行治教育，让学生在思想上提高律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个遵纪守的人。

17.深入开展未成年人保护、预防未成年人犯罪等律规的学习宣传，提高中小学学生尊、学、守、用意识和自我保护意识，持续深化拓展“青少年零犯罪零受害村（社区”创建活动，从源头上预防和减少校园欺凌、校园暴力等违犯罪发生，促进形成府、司机关、学校、社会和家庭共同参与的中小学学生治教育新格局。

此次宣传教育活动既增强了学生防欺凌、防暴力的相关知识和应变处理能力，又掌握了紧急情况下的避险策略，提高了老庄镇学生们的自我安全防范意识，为防止学生被伤害筑起了一道防线，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。