1.让孩子爱上运动，有好的身体。这个阶段孩子是身体发展的重要阶段，这个阶段孩子精力旺盛，要让孩子经常户外活动，多多动起来，身体活动起来，孩子大脑自然也会活动起来，所以家长一定要让孩子多动，多玩。2.好的习惯更重要。学龄前这个阶段正是孩子上幼儿园的阶段，好的生活习惯培养也是此阶段的重点，家长要配合幼儿园一起培养孩子独立吃饭、自我服务、规律作息等，这都是为孩子以后更好生活、学习奠基础。一般来说，很多孩子都喜欢睡懒觉，起来之后，也是磨蹭，但是，突然有一天，你发现，孩子开始起来很早，主动拿起课本看书，恭喜你，你孩子开始爱上学习，学会了主动学习，这是学生来说，是成绩开始好转的开始。

我应该就是梅老师口中那个把孩子翅膀折断了，还怪孩子不会飞的那类家长！我老怪孩子不阅读，就知道看电视！反思自己，好像自己没事就喜欢捧着个手机！倘若我放下手机，陪孩子一起看书，或许孩子也会慢慢爱上阅读！

1.学习的终目的还是为了更好的就业，培训学校是否有正规的就业指导部门，人员配置，就业网络是否齐全，是不是单一的在某个城市就业，还是单一的在某个行业就业，这个关系到学生以后的发展。

2.做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，要把目标放在孩子的基础发展和学习能力、习惯培养上，才真正事半功倍，让孩子受益终生。

3.对于孩子来说，习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。

4.律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力，要与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。

5.“妈妈，我今天又被老师表扬了！”听到孩子兴奋地和我说，作为父母，我们打心眼儿里感到高兴。这份表扬不仅意味着老师对孩子学习的认可，也代表着孩子自身对自我价值的认同。

所以我建议，不管是你本人还是家里孩子不爱读书，要用正确适合孩子秉性的引导方式让孩子爱上学习，虽然也可以按照孩子的兴趣去学一些专业技术，但是我感觉除非能达到这个技术工种高技术人才才能不错。都说要能力不看学历，但是学历是个门槛。

如今，好像脱离成绩的教育不是那么现实，不以升学率为目的的学校难以实行，很多家长会说：你吃过的苦将来都会成为你脚下的路，但可曾想过，有些孩子苦也吃了，自信也没了，也没有出什么成绩。要承认每个孩子先天都是有差异的，如果孩子的童年只有题海，那也太枯燥了。如何在学习和快乐之间找到一个平衡是现在教育的一大难点。

着名教育家叶圣陶先生曾说过：“教育就是培养孩子的好习惯。”《陪孩子走过小学六年》一书中也提到：小学对于孩子学习和成长来说是一个分水岭，是孩子从“玩乐”过渡到“学习”的一个阶段，虽然只有短短六年，却实实在在影响着孩子人生后面的几十年。对于小学阶段的孩子，家长应该着重培养孩子的学习习惯和能力。