如果孩子出现厌学、逃学、撒谎、情绪不稳定，脾气特比暴躁或者不愿意交流沟通，性格古怪，家长要带孩子进行心理咨询，及早的帮助孩子走出困境。当“厌学”猝不及防闯进自己的生活，很多家长和孩子都是懵的，但就是不清楚究竟怎么样，就是各种无法去学校的理由：最多的感觉烦躁不安，身体出现各种不舒服，像头痛、头晕、恶心、呕吐、乏力，有些捧着手机不停玩游戏……

为了宣泄对生活的不满，缓解各种生活的压力，不少人加入了实施网络暴力的行列中去。现代人，几乎每个人每天都在遭受极大的来自各方的压力。在重压之下，很多人内心抑郁，却得不到很好的释放。因而，他们选择了在互联网的世界里解压。在网络世界里，每个人都是网民，却不知道彼此的身份，他们便可随意地用恶言恶语指向新闻中的当事人。他们通过这种方式，渴望将自己的不满，抱怨强加给别人身上。往往在这过程中，他们写下的评论并非他们内心的真实想。与他们在日常生活中所做出的道德价值不一致。归根到底，他们只是利用互联网这么一个平台发泄情绪罢了。却不知，这样的跟帖评论，也对他人实施了网络暴力。

1.在所有这些图片中你会看到所有不同类型的衣服，她们的主人却遭受的是同样的遭遇，这些犯罪和和暴力和衣服无关，和受害者无关，应该被追究的不是受害者穿了什么，而是施暴者的罪行！

2.课堂上，治副校长蒋娟根据初中生的心理特点，以“”的由来为切入点，引出律、刑事责任年龄、校园暴力等可能涉及的律责任，并以真实案例向同学们介绍了违犯罪的危害。

3.一是督促校园周边、未成年人娱乐场所食品生产经营者履行食品安全主体责任，落实食品进、销货查验制度，不得采购、销售包装上具有色情、暴力等形式或内容危害未成年人身心健康的食品。二是督促电商平台落实主体责任，对低俗、恶搞等无底线营销食品行为开展自查，对平台内食品经营者违行为采取暂停或终止服务。三是严厉查处以恶搞、低俗，含有色情、软色情等违反公序良俗，损害未成年人身心健康等无底线营销食品违行为。四是配合教育部门对在校学生开展食品安全与营养健康知识宣传引导活动，增强未成年人抵制、防范软色情、低俗信息等有违公序良俗营销食品的意识。

4.当下，很多人也提出，男性遭受精神暴力的伤害远大于女性遭受肢体暴力，但往往选择隐忍，大致有如下两点原因：1、男性是社会的主导者，也是多数家庭的顶梁柱，肩扛重担的他们自然有着极强的自尊心。同样的精神暴力放在男性身上，就远比女性来得大。比如妻子骂丈夫是“没本事赚钱的窝囊废”，极有可能击溃丈夫的心理防线，但是反过来，妻子说不定还会觉得“骄傲”——对啊，我是女人啊，赚钱不应该是你们男人的事吗？

5.在治讲座上，李伟山运用生动活泼的语言以及一些真实案例，向学生们讲解了安全防护知识。并针对小学生认知能力差、容易误入歧途等特点，总结分析了在校在校学生违犯罪的特点、主要原因以及当前学生中常见的不良现象，重点讲解了生活中的安全知识和防范技能，同时结合当前发生在身边的青少年违犯罪和校园欺凌、校园暴力安全事件，采取以案说的方式进行授课，教育在校学生远离危险，拒绝校园暴力。讲座内容关注社会热点，向学生普及了当遭受到校园欺凌、暴力事件时，如何采取有效的方自我防范保护等知识，赢得了全校师生的阵阵掌声。

??要勇敢说“不”。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。

勿将学生单独留在家里。在家休息时，不让孩子攀爬阳台、门窗等，家中的药品、热水瓶要放在孩子不易碰到的地方，并注意每天开窗通风，不易助长病菌的滋生。家长要适时教育孩子预防欺凌事件，学会友善交往，提高学生自我保护意识，杜绝暴力事件的发生。也请家长自觉参与扫黑除恶专项斗争，发现黑恶线索及时举报，维护校园和社会的安全稳定。

第十条??家庭暴力受害人申请人身安全保护令应当提交申请书，申请人、被申请人的身份证明材料，遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的证明材料。