这引起了人们的兴趣，就这两个孩子的日常生活进行了一系列的讨论。“每天玩手机的孩子”和“不玩手机的孩子”有什么区别？这两种孩子有什么不同？在日常生活中，孩子们基本上可以分成这两类。沉迷于手机等电子产品，平时完全不打手机。这两种孩子到底有什么不同？虽然双减作用的目的是引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷，但是由于作业量的减少，导致孩子们有更多的时间去玩手机。很多家长都会因为孩子在写作业时给孩子一部手机，方便孩子查阅资料，可是双减政策实行之后很多家长发现孩子会有更多的时间用来玩手机，很多家长越来越焦虑，尤其是因为作业量的减少，孩子可能在成绩上不占优势，而且现在又有大量的时间可以玩手机，那么对于学习上肯定会更不上心。

课堂上，冯老师观察每个孩子的学习状态，有学生走神，就立即用眼神提醒；书写时，从最基本的姿势和用词开始辅导，养成良好的学习习惯；培养爱阅读的兴趣，组织学生制作读书卡片和手抄报，积累知识……

1.所以，做为父母，营造良好的家庭气氛同时，要防止孩子从小受较窄的家庭氛围影响，特别是那些不好的行为举止，孩子没有辨别是非的能力，往往好的习惯没养成，坏的习惯却根深蒂固的刻入心中。

2.4、要教导孩子，僻静、人少的地方不要去，不要总是一个人活动。最好和同学、朋友一块走，养成群体性活动的习惯。家长平时也要多带孩子参加集体活动，增强孩子的自我应对能力、自我保护能力和鉴别力。

3.除此之外，家长应该让自己成为一个监督的角色，对孩子们的坏习惯进行纠正，并且帮助培养良好的学习习惯，不仅要练好优秀的字体，也要养成阅读书籍的好习惯，这都会为未来的发展起到很好的助力效果。

4.在母亲节之际，为了让孩子体会母亲孕育生命的辛苦，感悟父母的养育之恩，懂得要如何用实际行动回报父母给予关爱，起点幼儿园进行了?护蛋活动。孩子们给鸡蛋赋予了生命，并拟人化装扮这个鸡蛋宝宝，孩子们扮演蛋宝宝的妈妈或爸爸，从早上入校到下午放学都要随身带着鸡蛋，并想办保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。通过活动让孩子学会在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人，养成认真负责的好习惯。

5.有家长给小岛老师留言：孩子平时学习不错，家长辅导孩子学习也很认真，偶尔有一些习惯和态度上的问题，比如不想写作业、写作业的时候磨磨蹭蹭，家长也能有效引导，督促孩子学习。但是家长只能从考试成绩上判断孩子的学习能力，语文考85分，孩子能力中等，语文考95分，孩子的语文学习能力还不错。小学低年级阶段，不少学校也取消了期末考试，由写卷子答题变成主观问答题，家长心里就没底了，我怎么判断孩子的学习能力呢？

所以，请记住，胖舅舅对孩子们的要求，不只是通过学习机听写几个生字，改几篇作文，而是希望大家通过学习机，形成好的语文学习习惯，而且是自主学习的好习惯。

要成才，先成人。专才学院在大力加强学生专业技能培养的同时，十分重视学生行为习惯养成和个人品德塑造。为确保学生长期有效参与专业课程的学习，专才学院对每个班级实行双辅导员负责制。其中一名辅导员专职负责学生思想教育，另一名辅导员则负责常行为规范管理，这种配置在全国高校中十分罕见，足见该校培育“专才”的信心和决心。

家长应发挥好督促者和协助者的作用。疫情之下，有很多家长居家办公，既要完成工作又要辅导学习确实增加了负担。但家长作为学生的监护人，在疫情背景下应当承担更多的责任，要改变“网课是辅助学习，恢复线下教学还能补回来”的思想。当前一些网课出现“学生迟到缺席”“屏幕前开小差”“网络出现故障”等状况，不仅耽误整个课堂的进度和效率，而且会对学生本人学习造成极大影响。家长应积极配合好教师的教学工作，包括课堂纪律监督、作业完成情况，心理变化情况，积极引导孩子正视网络课堂，自觉参与学习。