先问大家一个问题啊：我们作为家长，应该学习哪些知识，来提升我们辅导孩子的能力和家庭教育的质量呢？有人可能会说：这还用问吗？当然是学习孩子要学的那些数学、英语、语文学科知识了，不比孩子先学一步、深学一层，怎么辅导孩子做作业呢？特别是当学科类校外培训被严格限制之后，仿佛辅导孩子功课的重担就落在我们家长身上了，是不是我们都要把自己培养成全科校外辅导老师呢？随着双减政策的出台，我们的教育方式、生活型态悄然发生变化。教学机构取消周末补习，学校作业量减少，孩子们在家的时间明显宽裕了。许多父母开始思考如何安排孩子上学日及节假日时间，焦虑孩子的学习和未来。家庭作为人生第一个课堂，家长作为孩子第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，所以如何做好家庭教育便显得至关重要。

若家长以学生厌学为由提出退费，首先我们要理解，这是对我们管理（辅导）效果的否定，也许家长真的认为自己的孩子冥顽难化，但毕竟我们没有起到多大的作用。

1.但家长们没有关注过孩子的内心想，有些孩子不爱学习，家长就将“坏孩子”的帽子扣在孩子头上。并不是成绩好的，都是好孩子，成绩差的都是坏孩子，孩子的好坏不能用成绩来加以判断。

2.新入园孩子生病的原因，除了自身的免疫力差之外，还有一部分原因就是入园焦虑导致孩子情绪不好、喝水少、食欲减少、睡眠不足、上火气躁、抵抗力差，免疫系统会变得脆弱，从而容易生病，家长也无须过度担心，因为这些状况都会随着孩子逐渐适应幼儿园生活而慢慢缓解。

3.三,家长期望过高,孩子压力太大,久而久之,孩子对学习失去乐趣,出现厌学情绪,于是把网络作为摆脱压力,逃避现实的一种途径。

4.子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

5.很多家长自己去不行，还要拉着孩子也跟着去，高考前本来时间就很紧张，家长让孩子去烧香祈福就是给孩子添乱，而且有的孩子本身很反感这些东西，所以家长还需适可而止。

第二：家长角度：不可否认的是有些孩子确实需要补课，现今又不可能找老师，最好的出路就是在社会机构；而有些家长一部分出于攀比心理，因为别人家孩子也补得，我家孩子也得补，这样心理才平衡；有些家长是焦虑心理，大家都补，我家补课，孩子成绩怎么办？有些家长由于不能再放学后、放假期间照看到孩子而选择送到辅导班、兴趣班。

日常生活中家长不要只忙于工作，而忽略掉了孩子的学习情况，要随时和老师进行沟通交流，多关注孩子在校的学习成绩，有问题及时开导，避免让孩子因为一些小事而产生了厌学心理。

厌学是一种导致厌学甚至厌恶学习，从而选择逃避的心态。萨姆林斯基曾经说过:“没有一开始就不喜欢学习的孩子。”然而，随着时代的发展，越来越多的孩子受到阅读无用性的影响。这个问题在学生中越来越严重，很多学生都有不同程度的厌学情绪。为了让孩子更健康、更全面地接受素质教育，教师和家长必须深刻认识到孩子“厌学”的问题。那么，我们应该如何克服厌学情绪呢？