家有四年级孩子，家长和孩子都很优秀，但是家长比较焦虑，对孩子有不现实的期待，对孩子关注度过高，已经开始反思不妥之处。我门诊里一个青春期孩子的妈妈，孩子不去上学，在家里和父母大打出手。父母报警叫了警察，让警察管教孩子。妈妈说：“我必须管教他，你看，他在家里一个月了，不去上学，这样下去怎么行？还有，他现在有暴力行为，不叫警察管管他怎么行。”

信中关于孩子成长阶段各方面品质与素养的形成做了详细阐述，日后望学校与我们家长共同努力，不忘初心，关注孩子身心健康与能力培养，培养出祖国的栋梁之材！

1.这里也有小学就住校的孩子，学校有配置生活老师照顾孩子们的起居。就算不是住读的孩子，在巴渝学校也能分到一张自己的床，他们的午休时间从下午点到2点半。

2.在监护方面：家长平时要切实履行监护人的职责，主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。还有，现在社会环境存在一些对孩子健康成长极为不利的因素，如或吸烟，等，严重影响学生的身心健康。有少部分学偷着进城打游戏，对自控能力较弱的孩子而言，过多地沉溺于游戏其中，会带来视力下降、成绩走低、旷课逃学等危害。因此，作为家长要主动与学校密切配合，相互协助，相互补充，一道共同教育好我们的学生你们的孩子。

3.在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。

4.在从学生将来各方面的发展为出发点来选择学校时，可以适度地选择一些对孩子有挑战的学校，希望能在求学的过程中激发学生的潜力。我虽然建议给孩子们适度的挑战，但家长们考虑学校的时候也需要避免不要让孩子去接受远超自己能力范围的挑战。

5.钱学森学校新初二年级的老师最近也在陆续开展家访。八年级年级主任张青晓老师说，针对老生的家访不是全员的。老师通过一个学年的观察和对孩子的了解，发现孩子与新初一相比，有一些变化，而且有可能正好有机会，可以上门为家长和孩子做一些帮助。

孩子被老师打骂，家长生气是自然的。换位思考一下，老师也不容易。如果和颜悦色能让学生考试分数高，思想品德好，老师怎么可能使用暴力？如果学校能够保证每个孩子成为合格的公民，还要监狱牢房干什么？

孩子觉察到我们对他的愧疚，回家以后更是变本加厉的叛逆起来。从前抽烟还会背着我和孩子爸，现在直接当着我们的面抽烟，而且伸手要钱的态度越来越理直气壮，仿佛那些钱是他应得的。但我和孩子爸都是普通的工薪阶层，根本经不起孩子这样大手大脚的花费，有时候给不到孩子，孩子就会撒泼打滚、摔东西，让我和孩子爸都非常生气。有朋友建议我们送专业管教问题少年的学校，我们又开始动摇了。后来朋友教会我如何辨别正规的管教叛逆孩子学校以后，我学会了查看学校的教学资质，才放心把孩子送了进去接受改造。

各位家长，学校的进步与发展离不开您的支持与配合。孩子是您的影子，您是孩子的镜子。希望您永远做孩子坚强的后盾，做学校坚强的后盾，家校合力才会真正成就孩子！