家庭教育的作用是学校和培训机构不可取代的，假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的最佳时机。市教育局倡议家长多关注孩子的全面成长，给予孩子爱的陪伴和教育，加强与孩子的沟通交流，寓教于乐、寓教于劳动、寓教于生活，不用报班培训代替亲子时间。今年，《家庭教育促进法》已全面实施，促进孩子健康成长是家校共同的责任，请家长把握好家庭教育的时机和内容，做孩子的好朋友和好榜样。学校开展了“九年一贯衔接互助式”主题家庭教育沙龙，达成“专家师生家长同台”“家校社多方共育”教育效果。沙龙聚焦义务教育衔接关键年级家庭教育的焦点问题，由6、7、8年级的学生、家长、班主任及心理教师、家庭教育专家同场共议、互助成长。“专家师生家长同台”，实现“面对面”“多角度”无缝沟通和“专业引领与实践指导”的无缝衔接，助力焦点问题高效解决；“高中低年级共议”，实现“过来者回头看”“当事者解谜团”“后来者早预防”的衔接互助，助力亲子积极自主成长；“家校社多方共育”，营造“多元聚焦”“资源同享”“和谐共促”的生态环境，助力学生身心健康发展。

建议家长：提前让孩子尽可能按时起床、睡觉、用餐，调整好生物钟，做到家园同步，帮助孩子顺利适应园所生活节奏，避免产生入园焦虑。

1.家长要想明白：耽误孩子这一年上学，不是“放羊”甩手什么都不管，而是要尽量放下不太重要的事情，花大量时间给孩子“扬长补短”，重点是陪伴！

2.为何产生焦虑？是因为很多家长无管理和控制自己的情绪。长期处于焦虑中的家长，往往敏感易怒，经常对孩子发脾气。

3.玩沙能给予孩子极大的满足感和成就感，在发展儿童创造力的同时，也能帮助孩子情绪稳定和快乐，减少入园后的焦虑和低落情绪。

4.2、村民生活水平较以前已大幅提高，基本上都能供得起孩子上学。所有家长都说只要孩子能考上大学，就一定会供孩子继续接受教育，在家长心中，上学是最好的出路。并且认为孩子上学不是为了挣钱，而是为了以后能生活得更好。

5.“我们能看到现在的孩子有空前的学业压力，这只是显性的。而隐性的东西是孩子整天跟焦虑高危人群在一起，这些人是孩子的父母、老师：老师在学校里不停强调考试、学习；孩子回到家，家长也在强调考试、学习，那孩子可能就完了。”

寒假结束，我可以在街上看到一张小脸，一步，一，一，一，到学校，其中，幼儿园门最生心。它在哭泣和喊叫，我不禁去上学，“战斗机”，有些父母非常无助，只是把你的孩子放在幼儿园，留下一系列哀悼，可以看出，学校的无聊已经深入骨髓。

孩子入园初期时，家长应克服种种困难，坚持每天送孩子上学。开始几天幼儿哭闹是难免的，家长离开儿园时不管孩子哭得多凶也不能“一步三回头”而是坚决地离开。家长要以行动告诉孩子，爸爸妈妈也有エ作要做，小朋友必须上幼儿园。同时让孩子知道：爸爸妈妈没有抛弃他，放学后就回家。

当孩子去了幼儿园之后，就代表着他们需要融入一个全新的生活当中。有些孩子在这个时候是没有办适应眼前的一切的，所以他们会产生出一种非常焦虑的感觉，所以身为父母的我们最应该做的事情就是减少孩子的焦虑。