由于中国家庭过于强势，在孩子们的成长过程中，很多家长总是习惯对孩子说一些不合理的要求，甚至是对孩子进行不尊重的批评。他们把自己的想法强加到孩子身上、或强迫孩子按照自己的想法去发展，甚至在家长自己的想法不理想时，还会对孩子进行强迫和控制，从而影响到孩子的发展。很多家长为自己的孩子过渡的包办了一切。孩子们在成长过程中缺少独立的能力，而父母又长期将孩子看做是他（她）的私有财产，如果孩子不听父母的话，那么父母的控制权就会转移。如果想让孩子学会自己生活学习，家长一定要以身作则，首先让自己明白自己作为父母的权威感。幼儿园孩子都喜欢玩具、娃娃、乐高等，进入小学前，家长要有意识地培养孩子的阅读习惯，在阅读中提升孩子的识字量。

教师在课堂教学过程中问题的设置要层层深入，引发学生更深层次的思考，不能浮于表面。这两天的学习，无时无刻不在提到阅读的重要性，尤其是这两天的写作教学课程，更是为我们敲响了警钟，要重视阅读。要让学生愉快的学会口头表达和书面表达，联系所学知识与生活实际，把写作落到实处。授之以鱼不如授之以渔，使学生习得受益终身的学习方，在今后的教学过程中要，注重对于学生学习方的培养。

1.1、加强理论学习，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素质。

2.学习少儿编程的东风近些年在国内外甚是流行，在国内，很多一二线城市的家长都意识到少儿编程的重要性，所以纷纷开始让自己的孩子在很小的时候就开始接触编程，少儿编程对孩子的未来来讲究竟有多大的影响呢，对孩子有哪些好处呢？

3.从精神情绪或心理表现上看，特别是在上学或者即将要上学的时候，孩子表现为头痛、腹痛，全身无力的严重不适反应。企图得到父母的同情，暂时不去上学。他也可能会焦虑，坐立不安，害怕、恐惧、抑郁、担心而大发脾气，大哭大闹等。同时有些孩子可能伴有冲动、暴力行为，攻击他人，甚至攻击自己。

4.通过网上研修学习，我接触到专家学者们的教育新理念，学习不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到自己教学底蕴的不足，因此，可以说这次网上研修来的很及时，网上研修内容很深刻，网上研修的效果将影响深远。作为教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。网上研修学习很快就要结束，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获主要有以下诸多方面：

5.【考查知识点】“教育心理学”——第五章、十二章——学习动机、学习迁移、启发式教学（此题前半句强调学生学习积极性的重要性，后半句强调举一反三，学会迁移的重要性）

你的这些为什么，出发点就是在和别人家的孩子比。这真的跟孩子的关系不大，孩子受到你焦虑的影响，不是孩子应该怎样，而是你，需要适应。你可能把孩子当成了“要面子”的工具，这是工具导向，你在心底深处无忍受你的孩子落后，这才是你焦虑的真正来源。

3、在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，思想汇报专题引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改善了教学方，收到了较好的效果。

家长要通过与老师和孩子的沟通，了解孩子的当下情况。家长在调整自己心态的同时，多关注孩子的心理状态，切勿因自己的焦虑影响到孩子。给孩子提供力所能及的帮助，重视孩子的营养健康。