总结一下，家庭教育不仅是对子女的教育，更是对为人父母的教育。如果把完善自身作为家庭教育的唯一标准，那子女教育将容易很多。活动通过入户走访方式，围绕家长对家庭教育方便的需求，建设用好社区家长学校，帮助社区家长学校“第一校长”有针对性的开展家庭教育指导服务。协助家长客观认识自己对子女的教育方式，提高科学教子水平，更好出尽孩子的学习心理成长。并从父母的用语、家庭陪伴的模式、沟通交流的方式、学习观念等几个方面和家长探讨家庭教育中容易忽略和存在的问题，提高了家长对家庭教育的认识，让家长意识到家长的素质与家教质量有着密切的关系，深刻体会到亲子教育中言传身教以及关注孩子情绪的重要性。引导家长们要以身作则重视孩子的家庭教育问题，多些时间陪伴孩子，同时也分享了正确赞赏孩子的方法，并与家长进行了家庭教育经验交流。

4.每天上学前给孩子一个爱的拥抱，教会孩子上下学和家人说“再见”“我回来了”“早上好”，爱和快乐是相互传递的。

1.彩色怪兽会因为不同的心情、身体就变换不同的颜色。面对上学的焦虑跟恐惧，还有交到新朋友时的开心，彩色怪兽的颜色也都不一样。其实借由彩色怪默的转变，我们不只可以带着孩子看看幼儿园的一整天作息，还可以借此教孩子更多的情绪变化喔~

2.作为父母，无论是面对男孩还是女孩，我们都应该给他们足够的经济支持，让他们完成学业。如果孩子出现了厌学的想，父母应该积极的引导孩子，让他们明白未来的美好前途必须要靠自己去争取，只有通过上学，才能够真正改变自己的人生。

3.上幼儿园是孩子从家庭走向社会的第一步。家长朋友们，请不用过分担心和焦虑，只要做好充分的入园准备，并给予孩子肯定、鼓励和信任，相信他们很快就能适应幼儿园的生活。

4.当孩子把焦虑告诉家长，没有得到支持和回馈，反而发现父母比自己更加焦虑时，家长的真实反应对孩子来说就是雪上加霜。

5.来咨询的这位家长非常焦虑，幼儿园老师几次劝说她让孩子回家呆一段时间，能坐住再上学。可孩子已经四岁了，早过了正常的入学年龄，为什么别人的孩子能正常上幼儿园，而自己的孩子却做不到呢？

过了几天后，我们才从孩子嘴里知道，因为刚上学不习惯，突然一个陌生的环境，觉得害怕，我走后她跟老师说让打妈妈电话来接她，然后可能想哭，老师直接就把我孩子揪出来站一边，还说再哭就滚外面哭，你妈不会来接你！还有午睡的事，因为学校是吃完午饭中午12点半开始午睡，这跟我孩子在家的睡觉点不一样，我们在家都是两点半到三点左右睡觉。老师让睡觉时，孩子就跟老师说我睡不着怎么办，老师就用手指点着她的头说，睡不着滚出去！滚！站外面去！就把我孩子扯到外面站了一中午。然后还威胁说敢跟家长说就天天让她站外面。

基于以上因素，建议家长不要把自己的焦虑传递给孩子，特别是对于孩子的前途、人生方面的期望转化成自己的焦虑情绪；更不能把自己的期望变成对孩子的要求和压力。

家长们的焦虑有两大特点：一是各个阶层都在焦虑，不仅普通百姓焦虑，中高收入家庭也焦虑；二是孩子一出生，甚至尚未出生，家长就开始焦虑，想方设让孩子上更好的幼儿园、小学、中学。