“燕子来时新社，梨花落后清明。”清明作为唯一既是节日又是节气的特殊日子，经历千年之演变，被赋予了太多的内涵和文化积淀。洛阳市实验小学凯旋校区抓住这一教育契机，尝试开设满足学生需要、具有基础性和综合性的“清明·踏青”融学科学习活动。基于学科育人功能，强化学科间的相互关联，打破空间限制，最终指向学生综合素养的提升。关注学生的心理需要与学习状态，根据本班的实际情况开展教学活动，安排教学进度。居家时学生的学习态度以及心理可能会发生变化，教师要平和对待，给予足够的支持、理解，包容和接纳。

为什么孩子总是心不甘情不愿地学习？如何让孩子愿意学习，解放这一批心累的“陪读老母亲”？着名心理咨询专家陈默老师针对这两个问题给出了一针见血的答案。

1.她那孩子不听话，说孩子对谁态度都好，就对自己的妈态度不好，不愿听她说话，说话还顶撞她，这小孩不顶别人，就顶她。

2.很多老师都曾经问我：“我的孩子在我教书的学校上学好不好？”这个得看情况，但总的来说，最好别把孩子送进自己所在学校。

3.策略一激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。

4.社交也是孩子上小学非常重要的一部分，如果他对自己的定位认知不清晰的话，会很容易在和其他小朋友的交往中被排挤，变得自卑，并且讨厌上学。

5.社会上很多家庭都是比较普通的家庭，经济压力比较大，如果是一个人赚钱养家，可能会过得比较艰难，但是孩子太小的话，父母也不太放心两个都出去工作。孩子上学后，孩子的妈妈也可以出去工作了，可以为家里缓解一定的压力。

比如一次小测试成绩退步了，我们就上纲上线，生怕孩子一直退步，给他们提出下一次一定要进步5分或者是10分的要求。严厉的态度会让孩子背负上沉重的压力，在这种压力下，孩子会觉得上学很累。而且过于看重成绩，可能会导致孩子的心态失衡，一点成绩不理想，就会打击到他们学习的积极性和自信心。

是遇事的方啊，我妈可以用一些方解决上学迟到的问题，比如早起，比如和孩子商量一个合约，讲一讲迟到对老师和其他同学不好的地方，让孩子愿意遵守不迟到的约定。

母亲的伟大之处，就在于设身处地为自己的孩子着想，做孩子的守护者，虽然家庭条件不好，可是依然会筹钱给孩子上学，就算四处厚着脸皮，或者拣破烂也要让孩子读书，从而让孩子的以后人生能过得比自己更好，更幸福的生活。