我班里就有两个这样的孩子。每天听课时长都是按秒算的，老师直播的时候去报个到就关了。我给家长打电话，家长说，一直在学习啊，有时候忙得连饭都顾不上吃。我只想说，家长啊，您不会去看看啊，孩子真的是在学习吗？家长是孩子的第一任老师，是孩子的镜子，孩子是家长的影子。家长的言行在相当程度上影响着孩子，我对孩子的态度是不定过高的期望值，从孩子的实际出发，不让孩子把学习当成负担和压力。

有个高二女生，从小到大成绩都名列前茅，受到老师喜爱，同学间人缘也很好，十几年来没让父母操过心。然而，这个孩子最近出现严重的情绪问题：抑郁、焦虑、频繁心慌，已经连续两个月无上学。

起初，性格内向的孩子并不愿意告诉民警自己的真实想，面对民警一言不发。民警对孩子动之以情，晓之以理，把孩子当做朋友一样谈心，终于孩子开口向民警说明了自己厌学离校的原因和想。随后，民警对孩子的父母进行了一番情理教育，建议其加强和孩子的沟通交流。孩子父母意识到没有给孩子提供一个健康成长的家庭环境，并保证以后会关心关爱孩子。当母亲见到孩子的时候，激动地一把抱住儿子，不断的向民警表示感谢。在6月25日，孩子母亲为民警送上了“真诚贴心为人民公安民警送子归”的锦旗以示感谢。

第三个成为后进生的原因，我认为就是某些特殊事件。比如说我们老师分享的第一个案例，爱“抢话”的孩子，就是因为他的父亲去世。如果说一个孩子父亲过世了，这是非常非常核心的特殊事件，渐渐导致他厌学，或者成绩慢慢地低下。如果得不到老师的关注的话，那么这样的学生经过一定的时间之后，他就慢慢地成为后进生。

这一看就是没有责任心的家长，把孩子的学习成长寄托在老师身上，自己一点不愿付出，孩子学不好，就怪老师教得不好，这完全是错误逻辑。

有些青春期的孩子不愿上学，早晨佯装出门上学，其实是在偷偷逃学。而在我接触的学生里，还有这样的情况：有的三天两头不舒服，让家长给班主任请假；有的是到了学校不舒服，非要家长接回家。